6个月主要能力1.能很轻易地翻身；2.俯卧时能抬起头和躯干上部；3.能独立坐1分钟左右；4..能准确地抓握悬挂的玩具，并能两只手倒换着拿住玩具；5.能注视周围环境中的许多东西，能很快注意到他熟悉的事情发生的变化；6.开始模仿发音，经常发出“哒……”、“阿……”的声音，偶尔能发出“叭……”、“妈……”等声音；7.开始区分妈妈和亲近的人、生人，不愿意生人抱他，不愿意妈妈离开视线；8.能听懂成人的很多话，如指令、逗弄等，并能做出适当的反应；9.能和妈妈一起对着镜子笑，喜欢照镜子。测试方法* 把宝宝扶坐在平坦、较硬的床上，背靠垫子，轻轻撤去垫子，看他能独立坐多长时间；* 使宝宝呈俯卧位，在他面前一定距离内放置他熟悉的玩具，看他是否能抬起躯干，身体能否向前“窜动”（坐的时间长，抬头较高，都能很好促进宝宝大脑的发育）；* 成人在宝宝面前让积木掉在地上，他能转头，眼睛向地上看，表现出明显的寻找状态，即为通过；* 给宝宝一块积木在手里，再给他一块，他能倒手把第一块积木传给另一只手，再伸手接第二块积木；如果给三块积木，他分别“研究观察”之后，发现手里仍然有两块积木，他可能一会儿就扔掉积木，说明发展较好；* 抱着宝宝照镜子，他能对着镜子笑，或拍打、伸手去够、用嘴接触镜子等，即为通过；* 在他面前摆弄一个他没见过的玩具，如小摇铃，他会伸手要，并拿在手里摇一摇、看一看，仔细观察它，又边摇边看，对细节很感兴趣，说明发展较好；* 当宝宝很投入地玩玩具时，把他的玩具拿走，并藏到身后，他会很不高兴；* 问他某某物体、某个人“在哪里”时，他会眼睛看着或用手指一指某个物体或某个人；* 当家长温柔地和宝宝说话时，他很愉快，当家长态度严厉、语气较硬时，他会害怕和哭泣。促进宝宝心智发展的措施1.适当做婴儿体操，发展宝宝的动作能力，着重帮助他开始学习爬行；2.经常扶着宝宝的腋下，让他练习站和走；3.给宝宝一些安全的小玩具，让他练习抓握动作，发展小肌肉；4.经常对宝宝慢慢地、重复地讲话，或者给他背诵一些简短上口的儿歌，以各种方式与宝宝对话，提高宝宝的语言能力；5.对宝宝的态度一定要稳定，家人之间应尽可能保持一致，避免因成人的情绪变化影响宝宝的情感能力的发展，也不利于宝宝的智力发展。6.给宝宝的玩具种类应适当增加，但不宜一下子给很多。适当多准备一些用手抓弄、能活动手指的玩具，以及吸引爬行爬、或伸手努力去够的玩具；7.多带宝宝到户外活动，让他接触更多的人和事物，开阔宝宝的眼界；8.多进行亲子游戏，比如“找东西”、“藏猫猫”、照镜子等，都可有效地促进宝宝的心智发展。贴心提示：测试一定要在两次喂哺中间、宝宝身体健康并且情绪饱满的觉醒状态下进行。
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