8个月宝宝智能测试和促进8个月

8个月主要技能* 能独立爬行，会利用躯干和腹部用力匍匐爬行；* 能自己坐，并能从仰卧位坐起，从坐位到向前爬行取物；* 偶尔能抓住栏杆站立片刻；* 能自己吃饼干，并能用拇指、食指捏起细小物品，如饼干渣；* 能听懂日常对话，对成人的口头要求做出反应，会用眼睛找询问他的东西；* 经常发出某些单音，如“爸”、“妈”等，愿意模仿成人的发音、动作；* 能揭开盖在玩具上的东西，拿到玩具，能玩摇响铃玩具；* 能分辨成人的多种表情，并做出回应，得不到自己想要的东西就哭闹；* 大小便时能做出适当的反应，比如看着成人、发出用力的声音，或用手指便盆。测试方法* 让宝宝躺在大床上，妈妈在床边用小摇铃玩具逗引他过来，他能自己爬过来取玩具为通过；* 宝宝仰卧，妈妈拿一个新的玩具，比如小摇铃、发声动物在他眼前摇动，宝宝能自己坐起，并坐着玩弄一会儿，或坐起看着妈妈玩即为通过；* 宝宝坐位，放在有栏杆的硬床上，妈妈拿一个他喜欢的小玩具在他的头上方逗引他，宝宝能抓住栏杆站立取玩具、并能站立片刻为发展较好；* 和宝宝对面坐着，放一小盘大米花在中间，成人拿一粒自己吃，宝宝也能自己一粒一粒地拿起即为通过；* 妈妈只用言语，避免手势、眼神，问宝宝一些问题如“灯在哪里？”他能应声转头寻找，并用手指为发展较好；* 对着他的脸发单音，如“爸、妈、拿、帽”等等，他注意地看着妈妈，并模仿张嘴、尝试发音，或他自己玩耍时偶尔发出妈妈经常对他发的音即为通过；* 拿一个小玩具，让宝宝看一看，放在他面前，再拿一张纸或一个小方巾当着他的面盖到玩具上，宝宝能注意地看，并取下遮盖物，拿到玩具为通过；* 拿一个小串铃当着宝宝的面摇动，再把它放在宝宝面前，宝宝能抓住串铃的柄，模仿摇动为通过（如果宝宝不拿，妈妈可以再摇动一下，或把串铃递到他的面前）；* 在一块硬纸板上钻几个洞眼，妈妈用手指捅进一个洞，让宝宝看着，再捅一个，摇一摇让宝宝看看，然后把纸板递给宝宝或放到他的面前，他能用手指去捅小洞为通过；* 把一个小玩具放在桌上，吸引宝宝的注意，再拿一个不透明的塑料杯把玩具扣上;和宝宝面对面，成人做出生气瞪眼睛、高兴地笑、难过地哭等表情，宝宝能注意看，并模仿做出害怕、高兴、难过等明显的表现为通过；* 拿一个宝宝喜欢的玩具，或他爱吃的食物，在他面前晃一晃，引他伸手要，再把东西拿走，宝宝明显出现要哭或着急的表情为通过。促进宝宝心智发展措施1、正常8个月左右的宝宝具备了爬的能力，家长要帮助宝宝经常练习爬行：宝宝喜欢的玩具不要直接递给他，放在离他稍远的地方逗引他爬着去拿；宝宝初学爬，不会用力，妈妈可以用手挡在宝宝的小脚底部，或轻轻推一推，帮他用力。2、用玩具逗引宝宝，让他学习从躺着坐起、扶栏干站起，伸手够玩具；妈妈给宝宝两个手指抓住，拉他站立，扩大宝宝的视野。3、经常做手部活动游戏，如将一些漂亮的小纸片放在床上，让宝宝拣起；拿一个带短细绳的玩具逗引他伸手抓绳子，轻轻和他抢一抢；用小盘子装一点大米花、小块蛋糕等，放在宝宝面前，让他坐着用手捏着吃，如果宝宝不会，妈妈可以示范用拇指和食指捏取食物；喂哺宝宝时，允许他自己拿勺子吃饭，用手抓能抓的食物。4、与宝宝面对面做游戏，比如对他重复作简单的动作（拇指食指对捏、模仿飞机），说简单的短句（或单音词），鼓励宝宝模仿；玩“藏猫猫”游戏，比如，和宝宝面对面，用毛巾蒙住妈妈的脸，令他伸手抓下来；当宝宝看着面前的玩具时，用纸或毛巾把玩具盖上，当他伸手揭开时，要及时给他鼓鼓掌；抱着宝宝一起照镜子，对着镜子作鬼脸；教宝宝认识自己的五官或其他身体部位。