18个月宝宝智能测试和促进

18个月主要技能1、 走路比较自如，四肢摆动比较协调；2、能独自上3级台阶，并能自己从较矮的木箱上下来；3、手部活动的控制能力增强，能在一块积木上继续搭3－4块成为“小塔”，能模仿成人用笔画“直线”；4、能用简单的词和手势表达他的要求；5、能听懂成人简单的要求，不需重复；6、认识身体的不同部位名称，能说出内容简单的一幅画的名称；7、能自己利用简单的工具或身体动作解决简单的问题；8、能回忆一些熟悉的事情，并能对周围环境中的一些变化及时做出反应。测试方法1、把宝宝喜欢的玩具放在台阶上（3级或4级），让他自己上去拿（妈妈注意在下面保护），宝宝自己拿到为通过；2、拿一个高约15－20厘米的木箱倒扣在地上，让宝宝坐在上面，然后看他自己下来，如果宝宝能自己想办法下来为通过（这个测试既考查宝宝的动作发展，又测试宝宝的观察力和解决问题的能力）；3、妈妈与宝宝相对而坐，妈妈拿3－5块积木叠放成塔，让宝宝也搭一个塔，他能自己叠放起3块即为通过；4、给宝宝一支画笔随便涂画，成人拿笔和纸在宝宝面前划一垂直线，把纸给他看并要求他“你来划一条线”；再划一水平线，让他看着画，无论方向怎样，他能画出线，即为通过；5、要求宝宝：“拿你的小杯子喝水”，或者当他活动时告诉他“不要动”，如果不需成人重复，他都能照办，即为通过；6、在日常生活中观察宝宝是否会用一个简单的词和手势告诉您他的要求，比如“帽”，并向外指，表示要出去，如果宝宝经常这样表达自己的愿望为通过；7、给宝宝一个娃娃，分别问他不同部位，如“娃娃的耳朵在哪里”、“娃娃的小手呢”等等，宝宝能正确指认3个以上为通过；8、给宝宝看画有小鸡、小狗、娃娃等的画，让宝宝一一指认，如果宝宝能准确地说出所指的小动物或其他物品为通过；9、把桔子放在一个稳当的桌子上，让宝宝看得到但用手拿不到，放一根小棍在桌上，要求宝宝去拿桔子，如果宝宝能用小棍够到为通过；也可以把桔子放在桌布上，假定宝宝能拉着桌布拿到桔子为通过；10、拿宝宝的小像框（或其他小摆设）问他“放在哪里呢”，然后放到他认可的地方；半天后把像框放到其他他能注意到的地方，他能做出反应，并要求把像框放回原来的地方，为通过。