要说现在当老师也有好当的地方，你看，所有的课文教案、辅导资料及课件，网上都可以下载，五花八门，配套齐全。
工作所需，也会去听校内外一些老师的课，特别是那些青年教师，个个电脑水平一流，不是深入观察会觉得视觉和听觉上很是享受——因为课件图文并茂，有的还配有一流的音像。可是再深入就会发现，一节课下来，热闹是热闹，好看也好看，花里胡哨的，学生似乎又没有什么收获，又似乎没有从这节课上得到什么，那又是为什么了呢？那就是教师课堂所授予的东西基本上没有自己的东西，腹中没有多少诗书，也就自然不能“气自华”了……
新的语文课改规定：单单初一的学生一年的课外阅读量就要达到120万字，要学生做到，我们老师应该首先做到，那么，老师，您一年的课外阅读量是多少？
现在做老师，哪怕是文科老师，哪怕是没有什么家庭事务的青年教师，很少有人想着读一些经典作品，看一些课外书。书架上，除了教科书和参考书，另外有的话，就是学校或上级部门统一发的学习资料，很难找到文学书籍或当下的文化类刊物。如果向学生推荐图书的话，能够开出的常常只有《红楼梦》、《三国演义》、《钢铁是怎样炼成的》、只能开出莎士比亚、巴尔扎克、契诃夫，只能开出《安徒生童话》、《伊索寓言》，至于90年代、21世纪出版的热门书籍，当下流行的、上乘的刊物则显得很陌生，更谈不上课余时间大家一起谈点跟读书有关的话题了。
确实，大家都忙，教学任务重，教学的要求越来越多变，很难有时间静下心来读书。大家普遍心理是只要熟悉教科书，网上勤搜索忙下载，抓住参考书就可完成工作。有的很直白地讲，现在哪里的诱惑都挺大的，凭我们肚子里这点墨水教教书也够了，怎么可能全身心地扑在这一块上呢？
忙，要寻找原因的话，肯定还能找出一大堆，少读书，也可找很多理由，但是，我总认为，社会在急速发展，历史的脚步快得惊人，教育与社会生活较以往粘合得更紧（尤其是语文，它的外延和生活的外延是相等的），当下正在进行的语文课改，都需要我们的语文教师，每月或者每年认真地读几本书或几十本书，读几本反映当下生活的新著，看几本专业类、文学类的刊物，我们肚子里的这点墨水怎么可能开拓学生的视野？怎么可能辅导好学生的课外阅读？怎么能更新自己的知识结构？怎么能赶得上语文课改的脚步？
语文是融自然美、情感美、艺术美、诵读美于一身的集纳古今中外名篇美文的学科，可当下却并不为许多中小学生及家长的欢迎。许多学生十多年书读下来，还写不好汉字，写不好作文，怯于表达，语文教学效益低微应该也是其中的一项重要的原因。同样，我们也可以找出诸多理由来推搪开脱，但我们能忽视教师本身的因素吗？学生的学习兴趣，或转移，或加强，或削弱，都与教师的教学质量有关，这种趋向性与任课老师的表现是非常紧密的。一只木桶盛水多少当然离不开那块最长的木板，但起决定作用的是取决于最短木板的长度，如不注意合理调整，取长补短，即使有最长的木板，水桶的盛水量也不会增加，由此可见，教师除了具备一定的专业知识之外，还必须广摘博采（有人把中小学教师的知识容量比作万金油，不无道理）。苏霍姆林斯基说：“没有一条富有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生全面的智力发展。”虽然现在我们的语文课教学手段有了很大的变化，但学生并未受到多少感染，收益也不多，关键是教师胸中没有积累，课堂教学程式化、机械化，把生动的语文课变成了课件的演示，以前需要用用思考、用口语表达的领悟过程，大都被课件代替了——只有花架子而缺乏硬功夫的语文教师永远不可能把语文教学领出低谷的。
并不是说要我们的老师怎样将韩、柳、欧、苏等的文采，王羲之、张岱、袁枚等的优雅的情调挥洒渲染到极致，在课堂上多少让学生了解点鲁迅的辛辣犀利；林语堂的高雅舒徐；梁实秋的亲切委婉；郭沫若的热情奔放；朱自清的秀丽洗练；李叔同的清幽玄妙；冰心的简洁明丽；沈从文的清淡素丽；钱钟书的幽默渊博；余秋雨的丰厚凝重，余光中的淋漓酣畅还是可以做到的，那学生对语文的亲切感一定会加深的！
让我们的孩子浸润浩瀚的文学海洋，孩子们对语文的领悟一定会远比现在高出许多的。这一切都要源自老师的嗜书，而不是得过且过，仅仅为完成任务而教学。作为一个以评析他人文章，指导青少年作作文为终身职业语文教师，分析名家名作不能达到一定的境界，本身没有写作实际的感性认识，无论是搞文章分析，还是指导学生作文，是很难真正让学生学有所用的。我们应该用少读书会让自己胆怯，会跟时代脱节，会对不起自己，更对不起学生的勇气来看待自身的读书问题。作为一个教师，在紧张的工作之余，应挤点滴时间，尽可能的“读天下好书，养人间正气，成大写之人”，只有这样，我们的语文教师才会成为兼有文化气质和高尚的师德的好教师
为了将语文课讲得更广更深,我一直在阅读,所以我的学生很喜欢我的课啊……当然，我还得更加继续，学生的喜欢是我前进的主要动力楼上的简直是难得一见的好老师啊，不知道任职几年了，一定要坚持住啊，祖国的下一代就在我们手里了。来顶一下嘿嘿~~~~惊天地！泣鬼神！感人肺腑！感人落泪！i 服了 u！长江后浪退前浪，灌水英雄代代出……还是要有创意才行啊，干啥都是这个理。
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