儿子到6月1日就四周半了，很喜欢数学。记不清到底是什么时候，他就会从1数到500了，慢慢数的话，也可能到1000，1到100也会写出来，而且平时在家老是和大人玩数字游戏。最近，他老是缠着大人问我几岁的时候你几岁？比如，我18岁了，妈妈你几岁了？还有，妈妈6岁了，我几岁？虽然有点好笑，但也都给了他正确的回答。但说着说着他说大了，问，我80岁了，妈妈你几岁？想想我那时105岁了，所以在回答105时，我还加了一句，没了！！孩子对没了这词很有疑问，问我什么是没了？我就说那时候妈妈死掉了。他当时就傻了，虽然不是全懂，但也懂得不舍，嚷嚷怎么会死掉了？我说妈妈那时年纪大了，老了，就会死。他又呆了，有点害怕地问我，那我呢？我说你还活着。然后儿子就说不行，他不能让我死掉。有一天，我和我妹妹提起了这件事，她是名幼儿教师，她听了我的话就马上责备我，说怎么能和孩子这样解释，要说去远方了，或者出远门了等等。听了后我觉得自己是解释错了。后来，我儿子又问了同样的问题，孩子都是这样的，同样的问题会三天两头让大人回答，这次我不再说“死”了，我说妈妈去别的地方了。孩子好像有点不信，说去哪里了？我有点哭笑不得地正在想答案，他倒好，问我是不是去17幢了？（我家住的是18幢），我说不是，他又问那去了哪里？上次不是说死吗？妈妈，我要死在你旁边！我和你一起死！本来还为前一句话想捧腹大笑时，儿子接下来的几句话却让我吃惊，看来上次真的解释错了，因为死这个字还留在他的脑海里，到现在，他还是成天问这个问题，但我再解释好像已经没有用，儿子已经接受了死这个字。而且把这个字常挂嘴边，就算我说妈妈是去了很远的地方，他也会说那是死了要去的地方。
我要求他以后不准讲这个字，因为成天把这个字挂嘴边听了多不好，结果讲得稍少了，后来听我婆婆说，原来儿子告诉她“死”一定是脏话，妈妈说不准讲！
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