通过视觉让宝宝练习三角形的构成与分解，使宝宝对平面几何图形之间的相等概念有更进一步的认识，并培养图形的对称感。
我们，首先给宝宝准备一些不同大小的三角形，用他们可以拼成同样大小的三角形。
然后，我们还可以给宝宝准备不同形状和大小的彩纸，让宝宝发挥自己的想象力，拼出各种图形来。
教具：几张大纸、一个大三角形，两个等同的直角三角形(在一条长的直角边有一条黑色错控线)，三个同等大小的钝角三角形(在两条短边画上错控线)、四个同等大小的锐角三角形(其中之一三边有错控线，另外的一边有)。
要求：1、先把一个直角三角形三个小角涂上胶水，贴在大纸上用手压平，在把另一个也涂上胶水把错控线对贴在一起，形成一个大的三角形，并与大三角形比较是一样大的。
2、把三个钝角三角形拼贴在一起也成为一个大的三角形，并与大三角形比较是一样大的。
3、把四个锐角三角形拼贴在一起也成为一个大的三角形，并与大三角形比较是一样大的。
4、宝宝熟练以后给他准备一些新的图形，让他拼贴在一起，发挥宝宝的想象力。
最后编辑此帖2008-09-02 17:15:50。
怎么回事？我明明写的是我家 宝宝，怎么成了xxx?最后编辑此帖2008-09-02 17:15:50。
很不错的,我也挺喜欢拼图的,可以锻炼耐性评论内容：发表评论不能请不要超过250字；发表评论请自觉遵守互联网相关政策法规。
