我们xxx现在7个多月了，最近发现宝宝平衡能力很差，抱着走走老往一边倒。不听话，跟她说什么都不听。偏食，很多东西都不吃。依赖性强，大人一走她就哭。好动，老实不闲着想休息会都不行。昨天去北京妇产医院做常规检查，医生说是“感统失调”，需要做后期训练。我的妈呀，“感统失调”是什么啊？听都没听说过啊！医生说是由于我剖腹产造成的，没有对宝宝合理的压迫产生的感觉综合性失调。哭啊！我也不想剖啊！医生说现在好多宝宝顺产的也有“感统失调”症状，大概占1/3左右，剖腹产的要多能占到9成。哎。可怎么办啊！赶紧问医生，医生说回家多让宝宝做感统方面的运动训练，要是没时间买个“婴儿健身器”回家练习蹦跳和平衡感。说现在做感统训练是最佳时期，等到了5、6岁出现症状了就不好调节了，只能是缓解。晕！要知道剖腹产那么麻烦打死我也不剖了啊！没办法，只能回家恶补“感统失调”知识！在百度上搜了搜，很多大的网站都在介绍“感统失调”，你说我咋就不早点知道呢。好在现在宝宝还小，还可以调整过来。哎，当父母你说容易吗。大家也帮我想想办法该怎么办呢，急！网上找了点“感统失调”的东西，大家也看看学习学习呢！现在做父母可真不容易啊！
感统失调：感觉统合（SensoryIntegration）最早是由美国南加州大学爱尔丝博士(Dr.JeanAryes)在1969年提出的一个研究观点，用以矫治儿童学习障碍的行为，并了解其原因，事前提出预防和改善的方法。 所谓感觉统合，是指人的大脑将从各种感觉器官传来的感觉信息进行多次分析、综合处理，并作出正确的应答，使个体在外界环境的刺激中和谐有效地运作。这也就象是交通指挥者或红绿灯管制者，在它的指挥下，各种信息有条不紊地在大脑的"高速公路"上飞驰，大脑才能协调身体对外界刺激的感受并作出适当的反应。没有它们，交通将乱成一团，"事故"不断。 其实，感觉统合并非什么高深的学理，因为感觉教育一直是幼儿教育领域最基础的概念。任何幼儿都必须经由感觉学习，大脑才能有效地发展出完整的思考能力，产生自发自动的学习效果。然而，由于人的大脑有140亿个神经细胞，分为100多万个感觉区，因此感觉学习的过程相当复杂而细腻，感官在输入信息时，大脑神经细胞的接受过程必须是灵敏的、准确的，所有受信息刺激影响的感觉区对同时输入的许多感官信息的协调和整合必须迅速而且完整，否则便会影响幼儿思考能力和学习能力的发展和成熟。也就是说，幼儿不仅需要感觉学习，还需要感觉统合的学习。可见，对感觉的教育与对感觉统合的教育是一脉相承的。正因为人有感觉统合的能力，所有的学习和动作才能顺利进行。
感统失调症状：
前庭平衡功能失常本体感失调 痛觉过分敏感 1.好动，安静不下来，不听劝，也不听罚。 2.走路的时候容易跌倒，常常会撞到桌椅。 3.在原地转了一两圈就容易感到眩晕。 4.不合群，容易和别人发生争执、冲突。 5.不愿把玩具和食物分给别人。 6.很晚才会开口说话或口齿不清。 7.语言表达能力差，不能用语言清楚地表达自己的意思。 1.到陌生环境很容易迷路，容易走失。 2.闭上眼睛就容易摔倒，不能玩捉迷藏。 3.站无站姿，坐无坐相。 4.容易驼背、近视。 5.过分怕黑。 1.热衷于冒险行为，总是做些危险的事，结果造成自伤自残。 2.不懂得总结经验、吸取教训。
精细动作不良 1.不会系鞋带、扣纽扣、用筷子。 2.手脚笨拙，手工能力差。
视觉感不良 痛觉过分迟钝听觉感不良 1.不能流利阅读，经常出现跳读漏读或多读字。 2.写字偏旁部首颠倒，甚至不认识，学了就忘。 3.不会做计算，常抄错题抄漏题等。 1.很少动、孤僻不合群。 2.做事缩手缩脚，缺乏好奇心，缺少探索性行为。 1.对别人的话听而不见。 2.常常丢三拉四。 3.经常忘记大人说的话或叫他做的事触觉过分敏感动作协调不良触觉过分迟钝 1.害怕陌生的环境。 2.喜欢吮手指、咬指甲，爱哭、爱玩弄生殖器。 3.依恋父母，容易产生分离焦虑或过分紧张。 1.动作协调能力差，不会拍球、踢球、跳绳、骑三轮车等。 2.走路容易摔倒。 1.爱惹别人。 2.有明显的偏食情况或暴饮暴食、脾气暴躁。
我xxxPP可怜的宝宝啊，这么小就得“感统失调”了。哎。
支持楼主，顶顶顶哦！
没有那么可怕吧，慢慢练习就好了，楼主不要过分担心，孩子还这么小，一切都还来得及啊。辛苦了楼主，帮你顶上去！
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