给孩子讲讲那些"解放故事"

爱听故事，是孩子的天性。讲什么样的故事给孩子们听，却并非每个大人都认真思量过。近日，青岛市发起“听爷爷奶奶讲解放故事”征文活动，吸引了中小学生踊跃参与。孩子们“缠着”老人，听他们将亲历的故事娓娓道来，情景令人欣慰。　　曾几何时，那些描绘民族独立和解放战争故事的“小人书”从图书市场悄然淡出，那些身上疤痕与胸前勋章一样累累的老战士、老英模接到学校的报告邀请越来越少，那些曾感动和激励了无数人的英烈名字在孩子们听来很陌生。一些年轻的爸爸妈妈，对于共和国的往事和历程，了解不多，更不用说耐下心去讲给孩子们听了。　　对于国家和民族来说，总有一些什么值得时时重温、永远铭记。那段苦难深重的历史，那个血火交织的年代，那些可歌可泣的名字，那无数壮怀激烈、荡气回肠的“解放故事”，那一脉相承、耀亮了共和国史册的民族气节和民族精神，毫无疑问属于不容脱节的“国家记忆”。作为“国家记忆”的载体，这些有血有肉、留存于亲历者记忆深处的“解放故事”虽然拥有着独具一格的魅力，却容易随岁月的流逝而失传。因此，回忆、整理、重述并铭记它们，不仅必要，而且亟须。　　历史是最好的老师，苦难是宝贵的财富。从这个意义上说，中华民族历尽苦难不屈不挠的独立抗争史和解放战争史，那些穿越苦难走向胜利的“解放故事”，应是为我们所尊崇的“老师”、看重的“财富”。作为“国家记忆”中的“亮点”，那些“解放故事”里，迸射着的是爱国主义的光芒。无论何时何地，爱国主义都是最美丽最为人们推崇的情感。正是这种对祖国的炽烈情感，激励着一辈辈中华儿女英勇奋斗、前赴后继、无怨无悔。　　对孩子来说，较之严肃厚重的史籍档案和历史教科书，那些由大人们讲述的“解放故事”更富吸引力和感染力，更易接受和欢迎，也因此能更好地润物无声，使爱国主义的种子在幼小的心灵里生根发芽。　　在爷爷奶奶的“解放故事”里，孩子们倾听历史的回声，走近峥嵘的岁月，感受胜利的艰辛，体味幸福的不易，放眼伟大祖国60年来的沧桑巨变，必将有所触动和思索，有所感恩和珍惜，有所砥砺和奋起。如此，爷爷奶奶们的故事也就拥有了超越时空的力量。　　带孩子去听爷爷奶奶的那些“解放故事”吧，而该认真聆听的，又何止孩子们，何止“解放故事”……让孩子体味幸福的不易，才会学会感恩，学会珍惜！