几乎是在一夜之间,李绪永成了名人。
李绪永的出名,首先应归功于他的年仅1岁零1个月的女儿。
今年6月29日,新华社向国内外播发了一则消息:“济南一名叫李超然的女婴6个月零21天能准确辨认143个汉字,成为世界上识汉字最早的幼儿。日前上海大世界基尼斯总部向其颁发了‘大世界基尼斯之最’证书。”
作为“世界识汉字最早的幼儿”的父亲,而且又是用自己的一套理论将女儿培养成了“世界之最”,李绪永成了大家所关注的焦点。
“你随意给我一个3岁以下智力正常的孩子,我一定会把他培养成‘神童’。”半年多以前和李绪永第一次见面时,李绪永就这样对记者说。当时记者并不太以为然,因为今年36岁的他既非什么高等院校的教育学教授,也不是什么教育专业的硕士生、博士生,只是一名非教育专业的大学本科毕业生。
然而,李绪永对记者说这话时却十分认真。他告诉记者,他经过13年潜心研究儿童超常智力开发,独创了一套系统的儿童潜智力开发方案———“儿童特优素质工程”,用他的这套方案对孩子进行早期教育,把孩子培养成“神童”不是什么难事。
李绪永向人谈起他的“儿童特优素质工程”时,常提起他的女儿李超然。他从孩子出生15天起,就开始教孩子认字,使小超然出生52天就能认字,在5个月大时,即能辨认出100多个汉字,令许多人感到不可思议。李绪永1988年毕业于山东师范大学中文系,毕业后曾教过书,以后又经过商、办过杂志,出版过五六本书,发表过几十万字的文章。在1987年的一个偶然的机会,他对研究儿童智力超常开发产生了兴趣,从此乐此不疲,他把几乎全部的业余时间都投入到了儿童智力超常开发的研究上。他曾利用业余时间,前后历时13年,行程20000多公里,对全国各地的大量“神童”进行了采访并参与实验,整理并汇集了近百万字的有关儿童智力超常开发的科研资料。经过对大量“神童”事例的调查研究,他总结出了一套儿童智力超常开发方案,并将其命名为“儿童特优素质工程”。
国内外科学界有一个公认的事实:人一生对大脑的开发使用还达不到10%,而婴幼儿的大脑则处于极速发育状态,在7岁以前每个婴幼儿的大脑发育就完成90%多,在此期间如果对大脑的开发不足,孩子一生的发展都会在智力方面受限制。李绪永由此得出结论:婴幼儿接受教育的时间越早,今后成才的可能性就越大。他将他的“儿童特优素质工程”分成三个系列配套工程:“—1岁工程”,通过人为的干预将新生儿培养成天才;“0岁工程”,将出生后智力正常的婴幼儿培养成超常儿童或“神童”:“7岁工程”,对7岁以后的儿童在智力开发和综合素质教育方面进行培养。另外,这一体系中还包含着非智力因素在不同时期的培养与引导。李绪永说,如果他提出的这套“理论”能得到全面实施的话,对一个人素质的提高将产生极大的影响。
李绪永告诉记者:“绝大多数智力正常的儿童通过科学的早教开发,都可达到‘神童’水平,年龄越小,实施开发的效果越显著;相反,再聪明的孩子不尽早开发,也成不了‘神童’。传统教育是使用大脑的教育,即等待孩子有了某种获取信息的能力和理解力之后,再去对孩子进行教育,而我的‘儿童特优素质工程’则反其道而行之———通过先学习从而增加其接受信息的能力和理解能力,并促进其想象力与创造力的发展。打个比方说,幼儿的大脑是一片沃土,如果主动地先在上面播种,一旦等到风调雨顺的那一刻来临,种子就能迅速茁壮成长成幼苗;假如只等待而不播种,即使等到了风调雨顺的那一天,再下手播种恐怕也来不及了。儿童的智力开发一旦错过了某个重要的生理阶段,再想挽回也来不及了。”
李绪永自认为自己发现了能将普通孩子培养成“神童”的秘诀,他为此而欣喜不已,所以每见到一对年轻父母,他就滔滔不绝地介绍推介他的这套“神童理论”。不少人虽对他的“理论”中的有些观点表示赞同,然而却对他教四五个月大的婴儿认字的做法感到好笑,从古至今,有谁听说过四五个月大的婴儿会识字呢?至于李绪永所说的“能把3岁以下的正常孩子都培养成‘神童’”之类的话,大家更是认为李绪永有些狂妄,一些人甚至认为他是不是研究得有些走火入魔了?然而李绪永对女儿小超然的教育及其产生的用传统育儿理念无法解释的许多奇异现象,使得人们不得不对他的“神童理论”重新审视。
李绪永的女儿李超然出生于2000年6月7日。早在妻子怀孕时,李绪永就按自己的“理论”开始了对自己未来的小宝宝的胎教。
女儿出生后,李绪永又按照自己的理论,从孩子出生开始就对孩子及时进行教育。有件事让李绪永至今仍记忆犹新。那还是在女儿小超然5个月大时,他抱着女儿去玩,看到路边有一个巨幅的广告牌,他就把广告牌上的文字念给女儿听。一个多月后,当他再次抱女儿来这里玩时,女儿又看到了这块广告牌,显得非常兴奋。当李绪永再次把广告牌上的文字念给女儿听时,女儿更是高兴得手舞足蹈。这件事对李绪永的触动很大。他对记者说,幼儿多接触信息能刺激其大脑发育,孩子的大脑在接受信息刺激时又会留下极深的痕迹。李绪永感慨地说,相信孩子们吧,孩子们都是天使。没有失败的孩子,只有失败的家长。7岁前只要你坚持系统科学地为孩子的教育努力,孩子们也一定会做出令你感到惊喜的事情来的。
为了证明自己的“神童理论”的可行性,李绪永不仅指导培养了许多智力超常的孩子,更是将这套理论实践于自己的女儿。经过他和妻子不懈的努力,令人感到不可思议的事情发生了:李超然这个尚处于襁褓中的婴儿竟能辨认出100多个汉字。
2000年12月28日,济南市中区公证处的两名公证员来到李绪永家中,对小超然的指认汉字情况进行了公证。公证人员在小超然面前摆上两三张分别写有“妈”、“镜”等字样的卡片,让年仅6个月零21天的小超然辨认。当测试人员喊出“妈”的字音时,小超然看了看几张卡片,随后挑出了写有“妈”字的那张。随后,测试人员又先后取出100多张写有汉字的卡片让小超然辨认。整个测试从上午8时50分持续到了下午3时20分,在这中间有两次小超然休息,测试暂时停止一段时间。经过测试,小超然共指认汉字169个,其中有143个汉字她能准确辨认,有19个汉字她因兴趣转移而没有指认,指认错误的汉字仅有7个。看到一个还不满7个月的婴儿竟能辨认出这么多的汉字,公证人员也感到震惊,他们当即对这次的测试结果进行了公证。
2001年4月,李绪永向上海大世界基尼斯总部提出申请,为女儿李超然申报“世界识汉字最早的幼儿”。 2001年6月22日,李绪永收到了上海大世界基尼斯总部寄来的证书,证书全文如下:“识汉字最早的幼儿李超然(山东济南),2000年6月7日出生,6个月零21天准确辨认柜、牛、镜、阿姨、电脑等汉字143字。”
李绪永告诉记者,他正在推广他的“儿童特优素质工程”,以使越来越多的儿童在智力发育最快的时期能大量地阅读。他说:“想想看,一个两岁大的刚刚学会走路的孩子,就能看着报纸和大人讨论天文、地理、国内国际大事,那将是一种多么令人欣喜的场面啊。”
前些日子,李绪永曾用自己汇集的图片、资料,与两家单位合作,在济南成功地举办了《中外超常教育展览》;近日,他又将原山东燕山集团幼儿园确定为他的“特优素质教育工程”的第一个实践基地,并准备8月中旬开园。他雄心勃勃地表示,将从三十几个方面对孩子们的智力与非智力进行全面开发,以使这些孩子避免传统的“神童”教育的一些缺陷,从而都具备成为一流人才的各种素质。
“如果这些孩子真的能如你所说,在七八岁前就在游戏中将中美两国的小学课程消化掉了,那他们以后该怎么办?”记者疑惑地问他。
“我计划明年成立一所超常学校,以完整‘特优素质教育’中的基础教育体系。到那时,对于这些智力得到充分开发的孩子来讲,十二三岁上大学、20岁左右读完博士将是件很轻松的事。”李绪永说。
李绪永,这位经常“口出狂言”的孩子家长,已成功地将自己的女儿培养成了“世界之最”。他的近乎狂妄的“神童理论”能否为更多的人所接受,他的雄心勃勃的“神童计划”将来能否实现,人们将拭目以待。
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欢迎回贴,谢谢支持呵呵~~~ 觉得不可思议.拔苗助长吧.即使暂时能比一般孩童多认识几个字,将来一定能成为国家栋梁吗?一个孩子要能有所造就一定得经历许多历练才行,决不是简单的在家里幼儿园实习基地就能培养出来的.我以为. 谢谢支持!欢迎回贴!支持一下,谢谢!!
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