近来的母亲比起以往的母亲对育儿这件事更为热心，只要得知任何和育儿相关的信息，就会设法加以应用，不论小孩子需要什么，都会设法去取得。多数母亲可说是尽量充分运用其丰富的育儿知识，想把自己的小孩子教育成理想中的佼佼者。 当然，不论在什么时代，做母亲的都希望尽量给孩子好的环境，不同的是，今天理想的育儿状态的知识非常丰富，使得大家都以这种理想状态为目标。如果这个目标和现实差距过大，做母亲的不安感自然就会增加。 现实中当然不会出现理想的育儿条件，也没有人真能照着育儿书籍上所说的去养育小孩。如果什么都要比照理想的育儿状况，则当母乳分泌较少、小孩的发育比标准速度慢时，就会焦躁，就会苦恼。这时问题就来了。 不管持有多么伟大的育儿目标，不管拥有多么优越的育儿环境，如果做母亲的处于焦躁的状态，那就是最恶劣的育儿状况。而且，不管多么想进行完美、理想的育儿方式，都不可能真的做到，往往只是集中在某一点上。正因为集中在某一点上，所以只要出现一点点裂隙，就会成为致命伤。 “不管怎样，育儿就是要完美。”事实上，应该配合现实条件，在能力所及范围内尽量做好，不给自己太大压力，放松心情，以自然的心情育儿，这非常重要。我把相对于理想主义的育儿心态，名之为“第二主义的育儿方式“。 换句话说，第二主义就是不要拼命追求第一。与其设定再怎么努力也达不到的目标，且为了达到目标而疲于奔命，结果却怎么也做不到，不如设定一个做起来行有余力的目标，做到之后就心满意足心情轻松，用这种态度对待孩子，才可说是最佳的育儿方式。 世界上并没有什么非如此不可的育儿方法。每个人的个性不同，每个家庭的条件也不一，只要能和自己的情况相配合就行了。不过有两点希望大家都能做到 第一点是，小孩子要能高兴地呵呵笑——当然这要以健康的身体为前提。 第二点是，母亲对育儿这件事要有充实感和喜悦感。育儿就像登山似的，途中会遇到令人叫苦的状况，也会得到让人喜悦的经验。如果一味觉得痛苦，觉得负担很大，问题就来了。 如果这两点基本条件能够做到，育儿过程就会进行得很顺利。相反地，若一味依照育儿丛书上所说的去育儿，母亲的心情可能会不好，于是就会得到失败的育儿结果。 以前的母亲，育儿知识不像今天这样丰富，他们是按照母亲的感觉育儿，婴儿哭了就抱抱他，饿了就喂他吃奶，依自然的育儿本能行事。结果并没有招致失败。反观现在的母亲，他们是用头脑来育儿，育儿的本能没有发挥作用。他们不是依照现实所见的状况育儿，而是照脑中所思所想的状况育儿，若不能依已所想行事(大多数都无法做到)，就会焦躁不安。焦躁不安的心绪高涨的话，最后就会发展成无法收拾的局面：抛家弃子、杀子、母子对立……往往最后会导致大失败。 用心育儿，即便有“小过”发生，也不会有什么“大过”。 用脑育儿，发生“大过”的可能性可不小。 越是聪明的母亲，越容易有以知性去压抑本能情爱的倾向。不可以和小孩粘在一起，要培养他的独立精神，这个想法使得——“好可爱的小孩”这种直接的感情无法表现出来。这样一来现在的母亲当然会觉得育儿很难，而育儿中应该会有的喜悦与充实的感觉，当然也就荡然无存。
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