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潜脑音乐介绍
卡尔.施毕彻博士说：“《潜脑音乐》可以振奋委靡的精神，唤醒那些失去的同情与爱，洗涤灵魂，并且让人类更加的聪明。人类旧的教学法实质上就没有改变过，我们的启智音乐教育方法是一场真正的革命!”
教育家卡尔.施毕彻博士和美国拉扎诺夫学院
美国华盛顿的教育家卡尔.施毕彻博士，善于把前苏联和其他许多国家的发明和新技术引入美国，他有缘结识拉扎诺夫博士后，对拉扎诺夫博士的教育法非常感兴趣，在取到保加利亚政府所批准的商业许可证后，1966年，在美国华盛顿开办了美国拉扎诺夫学院。
美国拉扎诺夫学院是世界上为数不多的深入利用古典音乐作为开发人类大脑研究机构之一，该学院拥有俄罗斯、意大利、日本、美国等国家众多领域的生理学、心理学、医学、音乐学、教育学专家。
《潜脑音乐》的诞生
美国拉扎诺夫学院的专家们经过多年对人类大脑的开发与音乐启智方面的研究，发现从十六世纪到十八世纪的音乐家巴赫、维奥蒂、特勒曼、科端利、享德尔、肖邦、莫扎特等人所创作的每分钟为六十拍的古典音乐，通常有一种音阶象人的脉搏一样在跳动着，可以影响人类大脑的发展。
专家们针对孕妇、儿童、成年人和老年人进行多次的试验，分别向他们演奏一系列这些缓慢、庄重并且与宇宙同步每分钟六十拍的古典大师作品，发现每个年龄、身份背景不同的试验者，都可以愉快地脱离冥想状态，他们的脑电波也从β波降到α波的水平，这种波型预示着大脑出于机敏状态。往往这个时候，人类大脑的脑内****会迅速涌现，人体的潜能可以得到无限开发。科学家们于是把这些古典大师们的作品根据启智音乐的原理进行更精细改编演奏，来对听者进行大脑启智教育，改编后的音乐可以让听者的心智变得更加健全、思维变得敏捷、性格变得乐观、身体变得更健康。
于是，在1976年，《潜脑音乐》启智教育音乐就在美国拉扎诺夫学院诞生了，并且很快的传播到了世界众多国家。
《潜脑音乐》来到中国
有鉴于市面上众多层次不同的启智教育音乐，《潜脑音乐》自1976年流传至今已经几十年过去了，她被国际众多教育学家誉为最为正统的启智教育音乐，《潜脑音乐》以其几十年如一日的潜心研究开发，丝亳不夸张启智教育音乐其功效的行为，受到了全球几千万家庭、企事业及教育机构的认可。
有鉴于此，2003年底深圳市专家联合委员会、教育专家工作委员会、幼儿科学教育研究中心、等联合引进了在世界使用最广、研究时间最长、最经典的启智教育音乐《潜脑音乐》的曲目，并命名《潜脑音乐》！旨在用这些经典的曲目和优秀的效果来构建和谐社会，经深圳音像出版社出版，在这个拥有着五千多年传统文化的中国，传播专业、中庸、经典的启智教育音乐。
三十多年来，美国拉扎诺夫学院众多领域的生理学、心理学、医学、音乐学、教育学专家。分别在美国、日本、英国、意大利、俄罗斯等国家对近十万名爱心《潜脑音乐》熏陶的胎教儿、幼儿进行追访，结果显示：《潜脑音乐》胎教的幼儿出生后的共同特征：： 1、眼睛特别明亮，一开始就会对陌生环境表现新奇状态，比较不会哭闹，爱笑； 2、提早开口说话，说话能力会比较强； 3、艺术感强，在学习唱歌、绘画方面的速度较快； 4、理解动手能力强，比较容易掌握新的知识； 5、小孩长大后IQ（智商） EQ（情商） CQ（创造力）Pq（体商）强。
长期听赏《潜脑音乐》幼儿、学生、青少年的共同特征： 1、培养的孩子性格乐观自信、性情良好、动作优雅、气质优良。孩子能静能动，有爱心，人际关系好； 2、提升孩子的记忆力，创造力，功课不再是压力，成绩自然提高； 3、提升孩子的注意力、语言能力、想像力。
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