感恩教育 不如言传身教

看看我们身边的这些学生，有多少人可以真正的做到发自内心的去感恩父母呢？一个对父母都视若无睹的人，又怎么会把他人放在眼里，乃至对整个社会怀有感恩之心呢？当老师以来，也曾给学生布置“给母亲洗脚”、“记住父母的生日”的作业，学生们大约也知道了，一年中间，总有那么几个日子是属于父母的，那是不该忘却的重要的一天。然而，只驻留一天的爱意，总显得不是那么深沉。也许鲜花和礼物之外，最朴实的表达，才是易行并持久的。常常思考，如何让学生明白我这样的心意呢？二月的一天，小宝交来日记：今天，我美好的心情像一盆盛开的鲜花，突然被泼下一盆臭水一样。放学后，我回家打了个招呼就去同学家。出门前，妈妈叮嘱过我，说要我早点回家。结果回家时天已经黑了。我飞快地跑回家，果然妈妈骂我了。吃完饭后，我想多看下电视，妈妈又一次骂我说：“去做作业去！”说完，就严肃地关了电视机。我非常不服气，于是写下这篇日记。看了这些，我在他的文字后面写了一段话：记得林老师课上讲的羔羊跪乳、雏鸦反哺的故事么？任何时候都要记住，亲情是世界上最美好的情感之一，珍惜在爸爸妈妈身边的每一天，过得快快乐乐的，这才是最重要的。妈妈的嘱咐，爸爸的要求，都是为你好。又过一年了，小宝该长大了，知道怎样做，才不会令父母担忧。记得大师李叔同写过一首歌，大意是：今日散学早，父母望儿归，背上小书包，早归莫徘徊。问问你自己，你做到了吗？想想自己在外贪玩时，爸爸妈妈的担心和牵挂，我们应该脸红才是，你说呢？第二天，孩子在我的批语后，写了一句：“老师，我错了。”然后画了一个哭脸娃娃。这次，我什么也没有说，只在后面又画上了个“：）”。身为老师，知道应该做些什么，能够做些什么，但实际上，自己在生活中也做得不好，和孩子们一样，也时常会迷糊，会任性。这些年来，我和妈妈的感情是“如胶似漆”，和父亲却是一次也没有促膝谈心过，初中以后更没有拥抱过。小时候的我可是常常在爸爸头上骑大马的。腊月三十全家一起吃饭，我递过一个红包给父亲，轻轻说，爸爸，你站起来，我还有个大礼包送给你。或许这话来得突然了，爸爸愣愣地起身了，我走过去，紧紧抱着老爸，老妈站在老爸身后，开心地笑了。我一松手，瞧瞧，唠里唠叨的老爸居然有些害羞了。这一刻，我们都是幸福的。那天正好是父亲的生日，可是一个拥抱，让这普通的生日，成为我们生命中的一个节日。我在心中悄悄对父亲说，“老爸，我爱你！”我把这事情说给学生听，一个男孩说，老师，你很勇敢啊！可你为什么不亲口说我爱你呢？我说，因为老师也还是害羞嘛，不知道怎么开口。要不，你们帮我试试看，今天回家，对你最爱的人说一声“我爱你”，学生愣了，我笑了。其实，我想告诉孩子们，当心中有爱的时候，每一个平淡的日子都将是个美丽的节日。我自己也从中总结了几点教育方法：1、做的不对的一定要指正，注意言传身教的配合。2、教会学生忍耐和舍弃，不能任其自私自利和贪心傲慢。说教不如身教，用高调查的态度来教育学生，常会得到反效果，只有用言行来教育和会心的理解和关心才有真正的走进学生的心理。万丈高楼平地起，许多学生都还没有学会感恩，更别说感动他们了。所以，教育的工作还是任重道远，需要家庭，社会和学校的共同努力，为孩子创造一片洁净的学习和工作环境。保护孩子们的心灵不要受到不良习气的熏染，留给孩子们一个美好的合谐人间。

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