有位教育家说过：“没有批评的教育是不完整的教育。”我觉得还有一种教育更能改变学生的错误，那就是----激励。今天，儿子很神秘地告诉我：“妈妈，明天我很有可能会受到校级表扬。”我能真切地感受到儿子满腔的自豪。我轻轻地抱住他说：“是因为奥赛得的第三名吗？”“妈，不要只想着我的分数。今天，我在打球时，看到草坪上有一个纸团，我捡起来了，被一位校领导看见了，问了我姓名和班级，还会加分呢？真的，文明真的只差一步。以后，我要努力做个文明人。”我的心为之一动，想不到校领导一句不经意的表扬在孩子的心中会激起这么大的涟漪。这也让我想起了我校领导每次升国旗时都强调保持卫生的重要性，但效果甚微，食品袋随手乱扔，是不是也可以采用树立正面典型的方面来改变现状呢？我想在我的课堂上也多采用这种激励的方法。不再怒目指责上课做小动作的同学，而是说看某某同学听课多认真啊！不再气急败坏地把学生的作业撕掉，而是告诉他哪一个字写得最好，如果都能像那个字一样，你就是小书法家了。有实验表明，对一个人说十句批评的话，他最多记住三句，而对一个人说十句激励的话他竟能记住七句之多。批评使人感到压抑，心情沉重，长期处于被批评状态下的孩子会丧失斗志、失去自信；而激励使人意气风发、跃跃欲试，让生命处于积极向上的状态。既然有益，我们何乐而不为呢？
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