最近这几年，教育领域显现出来的问题越来越多，特别是学校与家庭之间的矛盾越来越明显。最近，盐城市第一中学高一学生宋林在家中坠楼身亡，这一事件再次引起人们对于教育有关问题的争论，那么我们不禁要问，是什么原因致使家校矛盾越来越尖锐呢？我是这样理解的：首先：是随着社会竞争的越来越激烈，家长的望子成龙、望女成凤的愿望也越来越强烈，家长对孩子的要求、对学校的要求也越来越高，家长们在对孩子的教育投入上往往是不惜代价，但是在投入的同时，也自然要求高回报，这个回报就是孩子的成绩突出，当这个目标不能达到时，家长就会找原因，有孩子的原因、有学校的原因，这个时间学校工作中的一些不如意的地方就会被放大。其次：由于受经济大潮的影响，现在的部分教师不如以前的教师敬业，现在的很多教师没有四、五十岁老教师那样勤勤恳恳、无私奉献的精神，也没有以前那些老教师那样高尚的师德，特别是在一些经济发达的地方，教师中甘于奉献的人更是少了，更有甚者，有的还接受家长的金钱、礼物，与教师的形象大相径庭。第三：现在的学生由于受各种思想的影响，比以前更难以管理了，而且现在的学生多数都是独生子女，因此在家中往往比较娇惯，家长又因为工作压力大、教育孩子的时间少等原因，造成孩子的心理承受能力差。这些年报到的学生自杀、出走的事例越来越多，也给家长和学校敲响了警钟：只重视成绩，不重视学生的心理健康是很危险的。第四：现在的教育环境恶化。一方面：教育法规对学校对教师的要求更高，同时也束缚的教师的手脚，比方说“体罚”这个问题，现在的一个班那么多学生，而且有个性的学生也越来越多，要完全靠说服教育也是不行的，有的学生根本是说服不了的，或者说是什么道理都清楚但是就是不做正事，对于这样的学生，负责的教师可能会运用“体罚”，一旦“体罚”，教师就可能被处分，所以不负责的教师只是说说，不听也就算了。另一方面，各种媒体，特别是一些无良媒体，对于家校的矛盾大加炒作，促使家长和学校之间越来越不相互理解、信任。“宋林事件”绝不简单地理解为学校或者家长的原因，这是教育领域中矛盾积累的结果，如果不从各方面进行改善，今后还会有更多的“宋林事件”出现，但愿这不是杞人忧天。
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