最近喃喃的学习有些紧张，虽然说学校的作业不多，但是家庭作业很多，他由原来不愿意的态度，现在逐渐开始发生转变，能接受这些课外的作业，为了他的重点班。每天的课外任务是：数学《题海》10道计算题和2道应用题，语文阅读和字词的复习还有的就是英语准备对话还有听力以及背单词。每天忙完作业就开始做这些，前几天坚持还不错，但是今天因为值日，他呢，在学校就没有写上作业，到了8点作业才做完。赶忙吃个水果，算是完成休息时间，随后就是做练习，数学做得很快，他的英语最慢，于是他想能不能今天少做一样，其实从我心里老说，我也不希望他太辛苦，但是想，如果今天不做完任务，那么明天呢？他会不会觉得慢一点就可以少做一点呢？于是我说不能少做，要都完成，他也没说什么，接着写。记得他小时候学国际象棋，那时刚4岁半，和一群7、8岁的大孩子一起学，显得很吃力，起始课要学习各种棋子的走法，他对马的走法有些不理解，这个横日竖日总是看不出来，他爸爸在旁边说了他几句，他就不断的哭，他爸爸说，哭也得会，结果还真是哭着学会的，这样坚持下来，很快他就能完成基本走法了，虽然比那些孩子小，但是一点也没有落后。这件事过去很久，但是我一直没有忘记，孩子有时就是靠逼逼的，如果大人放弃了，孩子一定不会坚持，所以不管干什么，只要坚持下来就是好的事情。培养孩子一种好的品格，想对他爸爸，我对孩子的要求不是很严格，总是心疼他，认为孩子太不容易了，正是这样的思想，让孩子有时会产生惰性，不是很要强。现在孩子还在学习，陪着孩子，希望他能坚持下来，一定要坚持下来。
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