一次，妈妈在卫生间换卫生巾时被4岁的小玉看到，她非常好奇地问：“妈妈，你怎么还用尿不湿呢？” “妈妈害怕来不及，弄脏了衣服。” “那你早点来卫生间，就来得及了，妈妈，流血疼吗？” “妈妈不疼，过几天就会好的，但有些人可能会疼，每个人的感觉是不一样的。” “那我长大是不是也会流血？为什么会流血呢？” “因为妈妈现在不需要这些血了，就把它排掉，就像吃的东西过了期，变质了，就得扔掉一样。女孩子长大了都会流血的。” 妈妈你怎么流血了？ 妈妈还用尿不湿吗？ 由于日常生活都在一起，有的母亲在来月经或者换卫生巾时，会不小心让孩子看到，一些孩子也偶尔会在卫生间里注意到妈妈的卫生巾或者卫生棉，他们会向妈妈问起它们的用途。面对孩子的这些疑问，不少妈妈回答时大费周章。这毕竟是一个连成人都不愿意去说及的话题，更何况与自己年幼的孩子进行沟通呢。这时候，父母万万不可羞于表达或者是气急败坏，而要平心静气地向孩子解释，因为一方面孩子都会碰到这些问题，提前给他们一个感知，会让他们日后不至于猝不及防；另一方面，孩子关心的并非是父母的隐秘，而只是现象本身，是好奇心的驱使。因此，只要父母平心静气，孩子的这类问题其实并不难回答。 “哎呀，脏，赶紧出去。” 有研究表明，一些女性成年之后的性方面出现种种障碍正是年幼的时候得不到健康的性教育引起的。上述的这一回答，其实正是父母对孩子进行性教育不当的表现之一。它不仅会让孩子觉得来月经是“脏”的，更会进一步觉得女性的身体是“脏的”。男孩可能会因此对女性产生歧视，女孩也许会因此而自卑，甚至会引起日后性方面的不协调。 “这是‘大姨妈’，女人每月都会这么‘倒霉’一次。” 这也许是一些“传统女性”的回答。其实，在人类学和社会学的研究中，这是一种禁忌的现象，人类排出的液体人们都会视为“脏”，因为他们与自己的身体分离，是被抛弃的东西。但是很显然，这是不当的。当孩子在不明所以然的情况下见到出血现象，本来就会感到可怕、讨厌等，而父母如果做出了这样的回答更会加深孩子的不安情绪，认为月经就是“倒霉”的观念可能会很长时间伴随、影响着他们。 “这没什么奇怪的，每个女人都会有的。” 这种回答比较中性，但其实也不能完全满足孩子对生理知识的需求。过于简单的回答，可能导致孩子更强烈的好奇心，很难保证他们不会从别的途径获取到一些更加不当的回答。 “妈妈用的不是尿不湿，而是卫生巾，妈妈用它来吸收妈妈排出来的一些液体。妈妈身体里有一个供宝宝生长的地方，叫子宫，它每隔一段时间（差不多一个月）就会产生一个卵子。如果这个卵子遇到爸爸的精子，就会在子宫里安顿下来，长成一个小宝宝。当爸爸妈妈不想要小宝宝时，那颗卵子就不会被子宫收留，身体就会把它排出来，排的时候会出一点血。因为每个月会有一次，每次会持续几天，所以人们就把这个过程叫做‘月经’。为了在月经时不把裤子弄脏，所以我使用卫生巾。女孩子到了小学五六年级或是初中，也会来月经，但是月经和身体受伤流出来的血是不一样的，不会损伤身体，所以不用为妈妈担心。你长大了也会有的，那时候就表明你长大了。” 对于女孩子来说，这是妈妈最好的回答方式之一，妈妈耐心、科学地解释，本身就会让孩子感到尊重和满意。同时她们确知自己也具备这种能力之后，就会感到满足，对这种身体变化不再有恐惧心理，她们会得到心理上的安慰和知识上的满足。 “人长大了，身体就会有很多变化。像男孩子会和爸爸一样长出胡子和喉结，女孩子也会像妈妈一样来月经，这是很正常的。你长大了也会有这样那样的变化的。” 妈妈这种回答比较客观、准确地告诉了孩子随着年龄的增长，男女发育会有不同的现象和特征。借此机会，父母也可以进一步引导孩子从男女的性格、身体、工作等各个方面综合认识男女之间的差别，理解女性特有的性别特征及其行为表现。同时可以告诉他们，男孩和女孩是不同的，社会对他们的期待也是不同的，因此，男孩子要像一个男子汉，而女孩子要像一个女孩。 许多成年人常常会感到这个时代发展、变化得太快，年轻人逐渐学会了早恋和同居以及对性的不在乎，许多女孩男孩甚至将流产当成了一种“避孕手段”。但是，仔细思考一下，这是不是与父母早期对孩子的性教育有关呢？研究显示，在中国，随着生活水平和经济水平的提高，儿童生长发育的速度明显加快，性发育也比改革开放前提前了。但是与此相对应的一个情况是，社会（以家庭为结构分子）对这一现象普遍认知不足，性教育相对滞后。许多孩子不是从父母和学校那里得到正确的性教育，而是从伙伴、不良书刊、影视和网络上得到了最初的性启蒙——而这些性启蒙显然是难以保证其正确性和合适性的。 在这里，本应作为孩子性教育的启蒙者的家长却因为种种的原因退居到了幕后。他们也许没有性教育的经验，甚至自己就是“性盲”，当孩子问及性知识方面的问题时，羞于言表，总是说些模棱两可、似是而非的话；即使通过教育或者自主学习有了一些正确性知识的家长，也因为此问题的敏感性不敢和孩子展开关于性知识的对话。 部分家长认为，对孩子进行性教育是破坏孩子的纯洁性，会在无意中起到教唆作用。其实，如果能在学龄前和小学期间让孩子懂得一些正确的性知识，养成正确的性道德，会使孩子在日后的岁月中不至于对此觉得过分神秘，再遇到一些性问题时也能自然而有序地来接受这种变化了。 每个合格的老师在登台之前，都要克服自己的尴尬和不安，而作为儿童最初和最重要的老师的家长，更应该克服关于性教育的尴尬和不安，为了孩子的健康成长，勇敢地与孩子沟通，对孩子进行引导。这是父母的责任。
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