一此细心的家长会发现，小儿2岁左右时对色彩有很强的反应，特别是在对自己的衣服的选择上也有一定的偏爱，此时该如何引导孩子，怎样培养孩子的个性呢？ 孩子审美上发育是对世界认知的一项重要内容。孩子还不会讲话的时候，就已经表现出对某种颜色和样式的偏爱。父母要承认孩子的审美自由，为他开始独立做决定感到高兴。而且处于这个阶段的孩子想像力极其丰富，穿上公主裙就感觉自己是公主，穿上超人的服装就认定自己是超人，会往往不顾及场合或天气等客观因素。 购买衣服时尊重孩子在颜色和样式上的意见，不必将自己的审美观强加于孩子，有时孩子在寒冷的天气想穿裙子，在裤子外套一条裙子也未尝不可； 把家里的旧衣物，比如：爸爸的衬衣、帽子，妈妈的长裙、围巾等收拾在一个化装筐里，供孩子随时模仿打扮使用。这样既能满足孩子爱模仿的特点，同时也会渐渐让孩子懂得，不同的场合需要穿着不同的衣装； 当孩子提出的要求过高、过多时坚决拒绝。讲道理行不通时，可采取不理睬的办法，但事后应当和他就该问题进行一次补救性的讨论。这样对孩子的个性培养有很大的好处。
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