情感的成长
Old：在最初的几个月，和宝宝说话，对于他的情感成长非常重要。
New：不止是你对宝宝说什么很重要，而且用什么方式说、怎么说，也很重要。
几乎每一本育儿指南都会告诉你，婴儿早期的语言学习首先是靠听大人跟他说话开始的，所以和宝宝说话很重要。而新的研究告诉我们，在孩子最初的几个月里，最基础也最重要的，就是你和你的孩子建立某种关联的方式与态度，那么用什么方式说、怎么说，也就更加重要。
加拿大多伦多约克大学的心理学教授Maria Legerstee博士认为，从孩子一出生，父母就要通过交流，来和宝宝建立一种真实而有效的情感的互动。在一项对5周～3个月的宝宝的研究中，Legerstee教授发现，如果孩子的妈妈经常对宝宝的情感表示出非常敏感的关注（例如在宝宝高兴的时候，妈妈会和他一起开心地笑），那么当妈妈忽然有一次表现出不敏感的状态时（例如妈妈忽略了宝宝希望得到关注的请求），孩子就会敏感地注意到这种变化。于是这时，孩子就不会试图继续去做那些引起妈妈注意的行为（例如笑啊、叫啊，或者渴望“对话”的咿咿呀呀），而是会采取沉默的态度。平时被敏感地对待和关注的孩子的反应尚且如此，可以预想那些如果在日常不被这样对待的孩子的反应了。
你需要做的是：
要更多关注宝宝的情感的需求，他笑，你开心地回应，他哭，你温柔地抚慰。父母对孩子心情或渴望的预见，以及积极的回应，会使孩子明白自己可以预期什么，使他得到安全感。
复杂的思维
Old：宝宝要到了上幼儿园的年龄，才会发展出复杂的思维。
New：高级的理解能力，最早在宝宝3个月的时候就能够产生了。
在3岁孩子的游戏中，“找不同”“找相同”的游戏是比较普遍的。它需要孩子去观察和比较图画中所有的细节，还要运用分类的能力，把相同或不同分化出来（例如，都是红色，积木和灭火器，它们又是不同类的）。但事实上，3个月的宝宝也已经能玩儿这种游戏的“简化版”了。英国伦敦伯克贝克（Birkbeck）大学的研究人员发现，3个月宝宝能够辨析出猫和狗的不同。当孩子看了若干张猫的图片之后，给他一张狗的图片，孩子会更长时间地盯住图片来看，这说明他们看出了“狗”与“猫”是不太一样的。而6个月的宝宝已经能够对计数序列的不同做出辨别。当A物发出甲声音，B物发出乙声音，让宝宝听上几遍之后，如果你交换物体与声音的搭配，宝宝就能够分辨出来。
你需要做的是：
不要因此就着急买来那些学习卡片来“浇灌”你的小宝宝，他们的大脑其实都是最肥沃的土地。也许他还不能自己摆弄玩具，不能搭积木，不能说出或指示出他已经发现的东西，但是，他喜欢看你把红色的积木放在一堆，黄色的放另一堆，他喜欢看你把大小不一的小碗按照一定的顺序摆放，他喜欢你一边走台阶，一边数数。
性别差别
Old：男孩和女孩刚出生的时候是没有什么性别差别的，那些差别都是生活中逐渐形成的。
New：尽管社会生活对于性别差异有着至关重要的影响，但男孩和女孩，还是存在他们天生的一些不同倾向的。
研究发现，6～8个月的小男孩更喜欢群体互动，而小女孩们更倾向于自己玩儿。这与成年男性或女性的群体主导倾向基本一致。研究人员还测试了看木偶剧时间的长短，小女孩们会花很多时间看某一个木偶，而小男孩们则是对一群木偶出场时更兴奋。研究还显示，刚刚出生的男婴和女婴和大人的眼神交流几乎是一样的，但在接下来的4个月后，女孩会增加这种眼神交流，而男孩却进展得很慢。
你需要做的是：
如果你的小姑娘在人群中显得并不那么自在（比如在亲子班，那些小男孩往往显得更加活跃），不要奇怪也不必担心，给她介绍一两个小朋友认识，要比让她去接触每一个周围的人，会更让她舒服和喜欢。而对于你的小男子汉，你会发现，他在户外的活力大大超过他闷在家里哪怕围着一大堆的玩具的精神头儿。与此同时，你还要深刻地明白，尽管性别差别对于孩子的行为会有很大的影响，但是，过于刻意或在意，更重要的是尊重和保护每个孩子自己独特的个性和性格，这并不是性别差异完全能够涵盖的。
认知辨识能力
Old：小宝宝只能认得最密切的家庭成员的声音。
New：3个月的宝宝就已经能够辨认相当范围内不同的人的声音和面孔了。
当叔叔周末来到家里，一会儿，你的宝宝就能够听出来，这个声音他以前好像在厨房听见过；当小表姐大喊大叫的时候，宝宝会认得，那就上次吵了他午觉的叫喊。英国的Exeter大学的研究人员做了这样一个试验，他们用90秒让3个月的宝宝去看和听不同面孔发出的不同的声音，之后，如果声音和面孔不搭配，宝宝就能够辨别出他们的不同来。
你需要做的是：
当家里有客人来的时候，尤其是经常会走动的亲戚和朋友之类的，让他们分别用正常的声音和好玩儿的声音对着宝宝说话。这不仅可以逗宝宝开心，还可以帮助宝宝更清楚地分辨、认识这个人的声音。
记忆和回忆能力
Old：宝宝在家里已经学会拍手了，可到了奶奶家就不会了。这说明他忘了怎么去做了。
New：宝宝其实远比他表现出来的要知道的更多。
当你正希望得意地在人前炫耀一下自己宝宝刚刚学会的本领时（例如，拍手、作揖、叫妈妈），宝宝却出乎你意料地在关键时刻掉了链子。忘了，宝宝太小，他还掌握得不牢固。但美国Rutgers大学的心理学教授Carolyn Rovee-Collier博士解释说，小宝宝一般不会在一些最近没有见过的人面前去展示或分享他们的新技能，尤其是，当他们在例如家之外的地方被要求“表演”的时候。大致在9～12个月之前，宝宝都不会很轻易地就在“别人家”展示自己的进步。满周岁之后，宝宝会根据自己对陌生人友好或者不友好的判断，来决定自己是否在陌生的地方来向不太认识的人展示自己。
你需要做的是：
如果宝宝在人前“毁了”你的面子，千万不要责备他，也无需不好意思。对于小宝宝而言，他学习这项本领的最初的地点或者环境，对于他回忆这项技能有着更好的提示作用。不必勉强他过早地去展示，这样也可以避免大家遭受尴尬。
Tips
根据宝宝发育的一些新的研究成果，你可以更早、更好地做好一些准备：
* 关于“物质恒定”与“分离焦虑”。以前的观点认为宝宝在8个月的时候能够开始理解一个物体虽然在眼前消失了，但它仍然存在的道理。但现在认为，孩子其实在更早的月龄就可以开始认识这样的真理了。甚至早到3个月。所以早一点开始引导宝宝认识这个道理，就可以在6～9个月分离焦虑开始的时候，让孩子少受一些罪。
* 学习，慢慢来。宝宝学习某项技能都是需要一定时间的，而这个时段有时的确比较长。你教给他这样把勺子里的食物送进嘴里，可他偏偏就盛不起来；你教他，他还是到嘴边就洒；你再教他，他会了，可第二次又是“故伎重演”……耐心很重要，教的耐心和等待他学会的耐心。你的烦躁，将会让无辜的小东西很沮丧。
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