有不少家长因为各种担心而禁止孩子上网，儿童上网到底是好是坏？我觉得这事不可以完全肯定说是好，或者是坏，其实凡事都有两面性的。而且现在这种时代，孩子接触网络是迟早的事，以其完全限制，导致其跑到网吧，在自己监管不到的地方上网，倒不如适当放开，给孩子一定的上网环境。
一是要有家长引导，低龄的儿童一定要在家长陪同下上网。可以给孩子下载一些画图软件，识字软件，数学软件给他玩，这些资源凭借良好的影音效果和无可代替的互动功能，比起传统的书本更容易让孩子接受，也更能引起孩子的学习兴趣，可谓学习娱乐两不误。一些家长可能没时间，也不懂得怎么去找这些资源，可以用百度搜索儿童浏览器，一般好的儿童浏览器都会收录许多各式的动画资源。
二是制定上网规则。在孩子有了一定的识别能力后，家长可以和孩子共同制订上网条约。1、只能进指定的几个网站，不允许私自上别的网站。
2、别人推荐的网站必须经家长批准才能进入。sohu、sina等综合网站不得进入。
3、不可暴露自己的真实身份，要学会保护自己。
4、文明发言，不得损害公共利益。
5、未经家长同意，不要跟陌生人网友见面。
6、不要将你的地址，电话或学校名称告诉陌生人。
当孩子对不能上综合网站产生疑问时，我这样告诉他：sohu、sina这些综合网站，就相当于客运站，里面鱼龙混杂，什么人都有，—些对你有害的信息，你会因为没有分辨能力而受误导。这样孩子“知其所以然”了，执行起规则就更明确—些。也可以在孩子知情的情况下，安装一些上网控制软件，或者有些儿童浏览器，比如花儿浏览器，也具备网址黑白名单功能，可以限制或允许某些网站可以上。
三是鼓励孩子探索。鼓励孩子在儿童网站中自由穿行，按自己的意愿选择喜欢的活动方式，这样会促进孩子的发展。对孩子限制太多，很容易产生“令而不行，禁而不止”的后果。不尊重孩子的思想和意愿，往往容易走到家长意愿的反面。我的孩子把自己感兴趣的网站、喜欢玩的游戏、收集的各种图标，分别建立了—个个文件夹。孩子上网学会了收集资料，这是我没有想到的好事。鼓励孩子在BBS论坛上进行评论，倾听他的发言，适时对发言进行引导，更容易走进孩子的心灵世界。此外，家长要学习—些网络知识，做好孩子成长的引路人。
四是利用小游戏进行教育。孩子在未成年人之前都不适合玩大型的游戏。一些益智小游戏，还是值得让孩子玩玩，通过玩来掌握基本的电脑操作技能，甚至从游戏中学习如何解决问题。比如很多孩子缺乏必要的挫折教育，受不得委屈，给他多玩些闯关、竞赛类的小游戏，让他们学着接受挫折，变得坚强，进而知道通过自己努力，完全可以克服困难，找到解决问题的办法的道理，再比如一些孩子缺乏耐心，那家长可以给他选择一些类似迷宫和拼图类的游戏，学过下棋的小朋友还可以选择围棋、象棋之类的小游戏。
五是注意劳逸结合。电脑屏幕调至与孩子的视线平行或者稍低，椅子太大时，可以在椅背处放个靠垫，增加舒适感。再有，不要让孩子在黑暗的房间使用电脑，大概在半个小时后，要让宝宝走出去，看看绿色植物，眺望一下外面，领宝宝做做幅度稍微大些的伸展运动。还有，每次用完电脑后，要提醒宝宝洗手、洗脸，多吃蔬菜水果补充维生素，一定记得要多喝水。如果这能让孩子养成习惯，对以后一定是很有帮助。
当前，上网已经成为现代人的一种技能。在孩子的早期发展中，认识事物是有时效性的，滞后或超前都不利于孩子发展。越是害怕儿童犯错，越是对儿童过多限制，就越容易适得其反。让孩子自由摸索，孩子会学得更快。给孩子—份信任和自由，让孩子在网络中驰骋，孩子就会尽享创造的快乐，燃烧起智慧的火焰。
有不少家长因为各种担心而禁止孩子上网，儿童上网到底是好是坏？我觉得这事不可以完全肯定说是好，或者是坏，其实凡事都有两面性的。而且现在这种时代，孩子接触网络是迟早的事，以其完全限制，导致其跑到网吧，在自己监管不到的地方上网，倒不如适当放开，给孩子一定的上网环境。
一是要有家长引导，低龄的儿童一定要在家长陪同下上网。可以给孩子下载一些画图软件，识字软件，数学软件给他玩，这些资源凭借良好的影音效果和无可代替的互动功能，比起传统的书本更容易让孩子接受，也更能引起孩子的学习兴趣，可谓学习娱乐两不误。一些家长可能没时间，也不懂得怎么去找这些资源，可以用百度搜索儿童浏览器，一般好的儿童浏览器都会收录许多各式的动画资源。
二是制定上网规则。在孩子有了一定的识别能力后，家长可以和孩子共同制订上网条约。1、只能进指定的几个网站，不允许私自上别的网站。
2、别人推荐的网站必须经家长批准才能进入。sohu、sina等综合网站不得进入。
3、不可暴露自己的真实身份，要学会保护自己。
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5、未经家长同意，不要跟陌生人网友见面。
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当孩子对不能上综合网站产生疑问时，我这样告诉他：sohu、sina这些综合网站，就相当于客运站，里面鱼龙混杂，什么人都有，—些对你有害的信息，你会因为没有分辨能力而受误导。这样孩子“知其所以然”了，执行起规则就更明确—些。也可以在孩子知情的情况下，安装一些上网控制软件，或者有些儿童浏览器，比如花儿浏览器，也具备网址黑白名单功能，可以限制或允许某些网站可以上。
三是鼓励孩子探索。鼓励孩子在儿童网站中自由穿行，按自己的意愿选择喜欢的活动方式，这样会促进孩子的发展。对孩子限制太多，很容易产生“令而不行，禁而不止”的后果。不尊重孩子的思想和意愿，往往容易走到家长意愿的反面。我的孩子把自己感兴趣的网站、喜欢玩的游戏、收集的各种图标，分别建立了—个个文件夹。孩子上网学会了收集资料，这是我没有想到的好事。鼓励孩子在BBS论坛上进行评论，倾听他的发言，适时对发言进行引导，更容易走进孩子的心灵世界。此外，家长要学习—些网络知识，做好孩子成长的引路人。
四是利用小游戏进行教育。孩子在未成年人之前都不适合玩大型的游戏。一些益智小游戏，还是值得让孩子玩玩，通过玩来掌握基本的电脑操作技能，甚至从游戏中学习如何解决问题。比如很多孩子缺乏必要的挫折教育，受不得委屈，给他多玩些闯关、竞赛类的小游戏，让他们学着接受挫折，变得坚强，进而知道通过自己努力，完全可以克服困难，找到解决问题的办法的道理，再比如一些孩子缺乏耐心，那家长可以给他选择一些类似迷宫和拼图类的游戏，学过下棋的小朋友还可以选择围棋、象棋之类的小游戏。
五是注意劳逸结合。电脑屏幕调至与孩子的视线平行或者稍低，椅子太大时，可以在椅背处放个靠垫，增加舒适感。再有，不要让孩子在黑暗的房间使用电脑，大概在半个小时后，要让宝宝走出去，看看绿色植物，眺望一下外面，领宝宝做做幅度稍微大些的伸展运动。还有，每次用完电脑后，要提醒宝宝洗手、洗脸，多吃蔬菜水果补充维生素，一定记得要多喝水。如果这能让孩子养成习惯，对以后一定是很有帮助。
当前，上网已经成为现代人的一种技能。在孩子的早期发展中，认识事物是有时效性的，滞后或超前都不利于孩子发展。越是害怕儿童犯错，越是对儿童过多限制，就越容易适得其反。让孩子自由摸索，孩子会学得更快。给孩子—份信任和自由，让孩子在网络中驰骋，孩子就会尽享创造的快乐，燃烧起智慧的火焰。
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