语言能力的发展，除了先天资质的差异，后天环境也很关键。因此，大量提供幼儿语言刺激非常重要。
家长提供语言刺激
当孩子还不会讲话时，多跟他说话，让他有大量的听觉输入。开始学说话，会用单字（音）来指称事物时，家长可用完整的词教导孩子。1岁以后，环境中可以出现语言符号，如在冰箱上贴上文字，孩子便能意识到，看似抽象的语言其实是有意义的。
即时解惑累积词汇
良好的听觉记忆和理解力是语言发展的基础，因此，大量提供听觉输入是很重要的，其中当然以父母和孩子的对话最为重要。对于孩子不明白的问题，家长应以正确且简单易懂的语言解释，甚至可以用表情或肢体动作让孩子清楚的感受到文字的内涵。
利用其他潜能带动语言发展
希望孩子有好的语言表现，除了听觉和文字符号输入之外，发现孩子的其他潜能，并通过这种潜能来带动语言发展，也是一种很好的练习方式。
如果家长发现孩子动作协调度不错，也很喜欢律动，有肢体发展上的潜能，那么可以利用儿歌设计对应的肢体动作。当孩子喜欢这样的活动时，他可以很轻易地就将儿歌记起来，等到有需要的时候，随时可以脱口而出，很自然地将童谣中的语法句式应用在生活中。
在自然的环境中学外语最好
什么时候让孩子学习外语？怎么学？其实孩子发展出第二语言能力，重点在于环境的提供。如果父母其中一人可以完全用外语和孩子交谈，那么在这种自然的环境中，他便可以直接用外语思考、表达。
然而，大部分的情况是成人用中文和孩子交谈，偶尔穿插外语单词或简单的指令。这种情况属于单词的积累，在语法上的积累较弱，不算是一种语言能力的建立。不过，这种方式也非不可取，至少能让孩子将来在接触外语时不觉陌生。
观察想象使表达更丰富
丰富的语言表达，需要孩子平日对事物进行敏锐观察。语言的独到精妙，有赖于孩子充满想象的诠释。幼儿可以通过角色扮演和猜谜语等游戏发展这种能力。在扮演某种动物和物品时，要求亲子双方站在扮演角色的立场来思考和对话。这个游戏可以帮孩子跳脱以自我为中心的心态，从别人的角度思考问题，同时也可培养同理心。猜谜语时，由家长提供线索让孩子寻找答案。通过猜谜语可以提高孩子的思考能力，有助于培养孩子敏锐的观察力。
巧思开发孩子对文字的兴趣
建议家长为孩子在家中开辟一面专属的墙，当孩子讲了一句好话或是说了些让感动的话，不妨将它们写在墙面上。这可以让孩子知道父母对他说的话感到重视，并发现原来他说出来的话是有对应的文字的。
另外，随着孩子长大，渐渐地能协助家长做一些简单的事，父母也可以将这些事记录在墙上，让孩子知道自己能做的事情越来越多了。这个动作可以积累孩子的自信，也能启发他对文字的兴趣。
人才呀！！不错不错孩子学习英语也是这样的 父母尽量给孩子营造说英语的环境 孩子逐渐适应了 开始能听懂 以后就会慢慢的跟你用简单英语交流了评论内容：发表评论不能请不要超过250字；发表评论请自觉遵守互联网相关政策法规。
