1.及时复习的习惯。及时复习可以使知识从短时记忆转化为长时记忆。2.主动识字的习惯。采用儿童诗识字、韵语识字、词串识字、阅读识字等途径，能为学生识字提供多样的语境，有利于激发孩子主动识字的愿望。3.提前预习的习惯。预习，不但可以缩短孩子在学习上的差距，还能使他在课堂上显得更自信，更有勇气，可以让孩子自己摸索出一打学习的路径，积累一些自觉的方法。4.善于提问的习惯。辅导孩子学习时，多启发鼓励孩子提出问题。对孩子的提问哪怕非常幼稚，也要给以鼓励，逐步培养孩子的思维能力。5.规范书写的习惯。写一手好字，一手规范的汉字仍是一个优秀人才应具备的素质之一。6.经常阅读的习惯。当孩子有阅读的愿望时，家长和老师要及时抓住这个时机，尽可能提供一些适合孩子阅读的材料，选文的篇幅宜短小、富有童趣，让“阅读”成为“悦读”。
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