说说您为什么要让孩子学乐器呢?

很多家长都会让宝宝学乐器，能说说是为什么吗？大家分享一下想法。

我个人的想法是，我宝宝喜欢的话，我就让他学，但我不会给他任何学习的压力的。如果他不喜欢，我一定不会强迫他去学，我从没想过让他成为音乐家。太多的宝宝被安排去学乐器了，如果说只是为了发展一下兴趣爱好，我觉得太多的宝宝有压力，他们不一定喜欢学乐器的，如果说是为了将来在这方面有出息，我敢说，绝大部分的宝宝长大后都没有机会成为音乐家。事实就是这样子的。

当然，学习乐器是一种非常好的爱好，但是好的爱好有很多，只是太多的家长选择了让宝宝学乐器了。

顶！谢谢姐姐告诉我们！

我也想让宝宝学乐器,我没有太大的期望,没想过将来让他成为什么家,师之类的,只想让他多一种技能,或者说是多一种谋生的手段我的选择是让宝宝学好英语，掌握一门外语对他将来的发展会有帮助的，即使他将来想学乐器，精通英语也方便他到国外学习交流呀。我的淘宝店主要经营 民谣吉他，电吉他，电子琴，爵士鼓，电贝司，还有其他的乐器配件。有空上来看看。全国范围内可以货到付款。http://store.taobao.com/shop/view_shop.htm?asker=wangwang&shop_nick=%C3%FB%C7%D9%D7%A8%C2%F4%B5%EA乐器对于成长中的孩子有什么好处以前没考虑过。现在有了孩子。才开始看各方面的资料。看各方面对孩子成长有帮助的东东。 你说咱们就一个宝贝孩子。盼着成龙成凤那也是正常的．现在的家长。有的学绘画，有的学书法，有的学跆拳道，有的学舞蹈，当然也有学音乐的．还有不少家长给孩子选择学习乐器。以前不干这行不知道。现在才刚知道。原来学习乐器对孩子有那么多好处啊。好处:１.平衡大脑的运行例如：平时我们如果在读书，那就只要用眼睛和脑子就可以，耳朵可以不用的．听音乐只用耳朵就行．眼睛也可以闭着的．而如果在运动的时候，我们考虑的是如何协调肢体动作的问题．就是说我们如果是学习，就用左脑为主，如果是运动则以右脑为主．但是学习乐器却必须全面动用脑的两个部位．比如，你练习乐器的时候，右手要动，左手也要动，眼睛要看乐谱，耳朵要听音高，脑子里还要记乐谱背乐谱．可以说是真正的一心多用．在此时，大脑的左右两个半球都被调动起来，左脑和右脑同时工作，既调动思维又调动动作．你说这是不是对于脑部动能的最好锻炼和平衡？而且在这种一心多用的状态下,孩子无法在分心于别的事情,这对于培养孩子注意力的集中也是大有好处的.２.同时调动逻辑思维和形象思维学习音乐，可以提高人的形象思维能力，避免两种思维方式的偏废．有效开发青少年的智力. ３.提升形象思维的程度音乐属于非确定性形象思维，你不能说１（豆）２（来）３（米）是”王”，３（米）４（发）５（扫）是”红”、你也不能说５（扫）６（拉）７（西）是”故宫”或”颐和园”．音乐一响起，你就只能靠自己的感觉去感受，你就很难说明音乐是某种形态．所以说音乐是最高级的形象思维． ４.学音乐的孩子不会学坏台湾教育界有句名言，就是”学音乐的孩子不会学坏”．根据调查，一般学习音乐的孩子学习成绩好的比例很高．而犯罪的比例却非常少．我想，一是学习乐器就必须有时间保证，学习音乐的孩子剩余的时间和精力就有限了．而最重要的是音乐本身的潜移默化的教化功能．使得孩子在学习音乐的同时在学习美，感受美，还在实践美．一个美的环境对于陶冶孩子的心灵和性情无疑是大有裨益的． ５.合作和团体意识如果你学习乐器到了一定的水平，建议你最好参加到乐团的活动当中去．因为单纯学习文化课的过程可以说是一个竞争的过程．你的分比我高，我的分要比他高，是以竞争为主要形式的．而在乐团演奏是需要和别人配合的，对于独生子女和现代青少年来说，他们缺乏的可能就是合作和团体意识，现在，在许多学校有各种乐团，如果学校没有也可以到少年宫去参加乐团的活动，对于提高孩子的演奏水平、结交朋友、提高合作和团体意识肯定是大有益处的有些家长经常问:"我们的孩子将来不想让他搞音乐,你说学乐器有用吗?"大家知道,世界著名的大科学家,相对论的发明者爱因斯坦的小提琴就拉的很好.无独有偶,我国著名的地质学家,"陆相成油说"的提出者,原地质部长李四光也是一个优秀的小提琴家,据说中国最早的小提琴曲还是他创作的呢. 往近了看,美国前总统克林顿的萨克斯吹的一流.而美国国务卿赖斯也是从小学习音乐,是个很有名的钢琴演奏家呢!