“三岁看大，七岁看老”这是中国的老话了，充满着教子的智慧。
孩子2、3岁时，大脑的各种反射机能已经得到发展，尤其是在孩子大脑的发育阶段，父母的培养，哪怕只是玩捉迷藏等游戏，都有促进孩子智力发育的作用；
我家有小宝贝现在也两周了，其实我觉得现在也不用特意教育，只要增加宝宝的实践能力。有些事情尽可能让他自己做，有些他感兴趣的事比如我家小宝爱扫地就让他扫。平时可以安排他干点小活。。扔个垃圾。帮妈妈拿双筷子。。自己爬楼梯，。。这些都是我家小宝自己干的货活。。而且还爱吃完帮你收拾碗筷！！很勤快。。。呵呵。。尽可能把宝贝当个小大人就是了。。
亲，建议您看看冯老先生的《早教革命》
冯式立体早期教育法3教材+8vcd《早教革命》
2007年，我国旨在开发0—6岁儿童智力、提高人口素质“0岁计划”正式开始实施，该计划的核心内容即为普及、推广我国著名早期教育专家冯德全教授的“立体早期教育法”（其理论、实操方案体系即为《早教革命》）。中国实验教育研究会做出大胆预言：“如果此方法普及顺利，中国孩子有望3岁脱盲！”荣获国家金奖银奖优秀奖 卓越成效影响遍及海内外“冯式立体早期教育法”《早教革命》
国际未来学研究所负责人儒佛内尔博士说过：“明天的资本，就是智能”。世界著名教育家蒙太梭利指出：人生的头三年胜过以后发展的各个阶段，胜过三岁以后直到死亡的总和。
世界权威心理学家们预测：一个健康正常的人，只运用了其能力的百分之十，甚至百分之六或四，而其百分这九十以上的潜能没有能够发挥出来。本部专家教授根据婴幼儿巨大潜能和“无意识适应性”心理特点以及人类智力因素发展关键期理论，经十余年实验研究、设计完成“零岁方案”已在全国数万家庭实施应用，培养出大量早慧儿、小才子。如湖北钟祥的廖萌1岁半能识一千多字；安徽六安的王越5岁读三年级、还是小画家；太原7岁的吕超已上了重点高中，多次在外语演讲比赛、数学大赛中获奖。再如广州黄埔区小女孩园园，一岁零十个月，识字5000个以上，背唐诗100多首，对成语、儿歌、谜语、地理常识等，也有所掌握。她的事迹至今已在下述报刊上报道过：羊城晚报93年3月6日文《小小女童识字多》；广州日报93年3月14日文《黄埔区发现——“神童”》；经济文化报93年3月18日文《早教、创造了奇迹》；马来西亚《南洋商报》文《广州未满两岁神童，识字三千背诗百首》；《星岛日报》93年4月20日文《两岁幼女认字三千》。
美国侨报、美洲华语日报、香港紫荆杂志、文汇报、大公报以及星岛日报等海外报刊多次报道“零岁方案”，引起空前轰动，获得普遍赞誉。新华社92年12月10日播发的以外稿《中国儿童智力开发的新路——冯式立体早期教育法》被海外许多报刊转载；中国新闻（第12850期，92年11月12日）文《中国早期教育成绩斐然，少年大学生已超过千人》；美国侨报92年10月30日文《高素质人才摇篮：冯氏立体早期教育法》；书刊导报92年9月4日文《“冯式立体早期教育法”轰动全国》；香港紫荆杂志93年1月号文《神童从这里起步》；湖北日报93年2月16日文《早慧：天使般的梦想》；长江日报92年12月1日文《帮你造就“神童”的“冯氏立体早期教育法”》；****人民广播电台《小喇叭节目》全年连续系统介绍“冯式立体早期教育法”。
著名科学家钱学森先生来信说：“从材料看，你们的儿童智力早期开发实验研究是成功的，已名扬报刊了……”
著名社会学家于光远先生来信指出：“要把儿童早期智力开发工作做好，第一步骤就是教育家长，使他们懂得一个非常大的责任就是把儿童教育好，要象关心儿童身体健康那样关心儿童智力发展，认真学习有关这方面的知识。”
著名社会学家费孝通先生来信题词：“开发儿童智力是提高民族文化的基础工作”。
冯式立体早期教育法，92年荣获全国首届优生优育优教展览会优秀奖、首届中国专利新技术新产品博览会银奖、中国海南特区科技成果交流会金奖；93年获全国著名重点高校科技成果博览会金奖。——“做父母的只要能以强烈的爱心去实行，当会从中享受到培养天才的无穷乐趣”（台湾早期教育专家卢胜博士语）。
卢胜博士特别忠告天下父母：“你们是孩子所必须的第一个也是最重要的一个教师，你们有最大的最特殊的机会影响和增中孩子的智能，切勿放弃这第一个教师的责任。”
《早教革命》光盘内容提要：
第一篇 抓住最佳时期的培养
第二篇 重新认识婴幼儿
第三篇 两个生命同时养育(一）
第四篇 两个生命同时养育(二）
第五篇 两种语言同步发展
第六篇 性格培养(一）
第七篇 性格培养(二）
第八篇 性格培养(三)
2岁正是语言的爆发期。您可以参考下中国早教网出版的早教书籍，上面有详细的分年龄段的早教开发培养方法。
我家宝宝也两岁，我不知道你家宝宝的独立意识怎么样。我家宝宝现在有很强的独立意识，什么都要自己来做。我说什么他都会说“不”。很令人头疼。但是只要用心还是能找到很好的方式解决的。
自始到终，我都主张：在生活中教，在游戏中学。这样即让孩子学了东东，也不会让孩子觉得有付担。比如教孩子让字，我从不直接说，而是用游戏的方式教。你可以去我的个人空间看看，我正想把自已教孩子认字的方法写在这里。我孩子现在认识400个字了，不是很多，但是已经形成了识字敏感了。在外面见到字就会去读，当然是他认识的。
在生活习惯方面：应该让他自己吃饭，穿衣了。慢慢养成自己独睡的习惯。
但是教育的关键的关键不是教给他知识，而是提高他的智力。智力包括：专注力，记忆力，观察力，创造力学习力。这是早期教育的关键，而这些不是一下子就能教出来的，它必须在生活中时时刻刻去教。有能力捕捉生活中的一些教育细节，及时灌输给他一些正确的，对他的一生有用的东西。当然这些的前提是：宝宝的主要看护人要有这种意识。
多引导，这个时期的孩子模仿能力强，注意大人的言行。
我家宝宝已经4岁了 孩子的教育很是头疼 但我觉得孩子有他自己的天性 不必太刻意的管东管西 孩子淘气的时候就让他淘 但要教会他善与恶
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