幼儿教育的常见误区

幼儿教育的常见误区漂亮的环境和大量的玩具是你选择幼儿园的重要标准吗？我以前也这么认为但是最近了解了自然教育原理后我知道这些不是最重要的。我最初带孩子到世纪贝贝参观时候，就觉得环境不如其他幼儿园精美，了解了之后才知道，世纪贝贝是一个办园历史悠久的老园，在环境上确实不如其他幼儿园现代感气息强。另外，自然教育提倡真实，所有非教育因素的多余的环境和玩教具都是不需要的。而且非教育因素的玩教具及软环境还对幼儿成 长有一定的损坏，请看看自然教育袁去病博士关于幼儿园教育的常见错误之玩具和环境。错误1：精美玩具是孩子的最爱危害1：玩玩具导致无能、无力和无所谓（无需负责任，也就不可能有成就感）危害2：通过要玩具来探测父母的边界，巩固自己的地位，通过玩具上的让步来讨价还价，促进了儿童对父母的控制能力，导致能力发展方向上的误差危害3，精美玩具往往功能单一，导致儿童想象力的贫乏，思维玩具化解决之道不使用玩具，使用工具使用工具或者教具的时候，让孩子学习完成工作或者建筑成果多多接触自然和实际生活学习如何通过生活中常见的工具和事物，组合、建构、完成、表达更多的思想、活动、计算、表达等错误2：华丽漂亮人性柔软的环境1追求华丽漂亮人性柔软的硬件，例如软包、细腻照顾、对孩子的高度容忍，所谓不当着众人的面给孩子下不来等等，更多开空调，不让孩子自己动手清理物品、整理内务等危害1：污染，化学物品、稀料等混合污染危害2：人工色彩污染危害3：导致耐候性下降危害4：导致哮喘类多发危害5：导致孩子们自理能力下降危害6：导致孩子们自我保护能力和感知能力下降和发育不良危害7：对自然环境和物品的敏感性和亲近感丧失危害8：对于人工和合成物品的依赖增加