今天，在小学论坛闲逛时，看见65写的一个话题讨论，大意是，她弟妹的父亲，五一节前在老家过世了，她弟妹打算带孩子一同回家奔丧。但是，由于路途远，加之弟妹是苗族人，她们少数民族好像是七天入殓的，这一去，恐怕得需要一些时日才能返回，至少五一节假后，孩子不能按时回来上学了。65父母的意思，是让弟妹不要带孩子回去了，反正老人已进过世了，赶回去也见不到面，但是弟妹还是坚持带孩子回家奔丧了。65于是发贴问大家，面临这样的事情会如何选择，是让孩子安心学习，还是回家奔丧？ 我看了下大家的回贴，有主张带孩子回去的，也有认为反正回去也见不到人了，不如别让孩子去了，省得孩子又耽误学习，路上又遭罪，认为回去也只是走个形式而已，没啥意义。我当时跟贴是说，我的观点是当然应该去，除非孩子正是中考或是高考的紧要关头，那还是以学业为重。65弟妹的孩子才11岁，还在读小学。 回完贴以后，我还在想这件事，想着想着，我想起儿子读初一时的一件事情来。记得那是临近下学期期末考试的时候，有一天，儿子回来很气愤地告诉我，他的班主任太没有人情味了！经询问后得知，原来，儿子班上一个同学的外公去世了，也是在外地，孩子的妈妈打算带孩子回家奔丧，就去学校给孩子请假，当家长的面，又是这样的事情，班主任当然不好说什么，只好准了假。 但是，这班主任回到班上，却对着全班同学发牢骚，言下之意是，人都已经过世了，又相隔这么远，回去看有什么意思，马上就要考试了，多耽误学习，家长自己回去就是了，小孩子回去又帮不了什么忙。 儿子说，当班主任此番言论一出，同学们都忍不住窃窃私语，碍于班主任的威严，没有敢大声喧哗，但是下了课，当班主任步出教室时，大多数同学都跟我儿子一样气愤，觉得这班主任眼中只有学习，其他什么都不重要了。更有同学推测，班主任是因为少了这同学考试，会影响班级平均分，因为这同学成绩向来很好。 我当时问儿子，你们同学都觉得应该回去的吗？儿子瞪我一眼说道：“这还用问啊？当然要回去啦，这是亲情，是不可替代的亲情！” 我们常常感叹现在的孩子自私冷漠，我们应该想想，是什么造成了这样的局面？是！孩子回去后，是见不到了人，是帮不了什么忙，但是，这也是亲情的教育，不是吗？就像我们会哭一样，明知道哭也没用，可是，谁能忍住眼泪？亲情的教育，也许比让孩子多学习几天知识，对孩子的影响更大。
评论内容：发表评论不能请不要超过250字；发表评论请自觉遵守互联网相关政策法规。
