孩子学会走路后,视野及探知范围有了质的飞跃.以前是家长让他玩什么,他就玩什么,现在是他想玩什么就玩什么.这个飞跃来的这么快,以至于我们惊喜之于又要为孩子的顽皮而有点小烦了.别急,把握以下原则就可以轻松应对.先来看看具体的例子吧:
孩子对周围的事情充满好奇.一会拉拉电线,一会碰碰热水壶,一会把东西砸在地上,一会把东西扔个老远......有些家长总觉得孩子顽皮,老是重复做这些无聊又危险的动作.可是,您站在孩子的角度看过吗?在孩子的眼里,这些你看似无聊游戏,在他看来可有意思了.
就拿我们家的可可来说.她经常喜欢玩纸巾.可可爸总说她浪费纸巾.我倒觉得小家伙乐在其中.有时她把纸巾当被子,给她的那些娃娃宝宝盖;有时候她把纸巾揉成小小的圆子----做汤圆喽~;有时候她把纸巾当头发,用梳子梳成一丝一丝的......
可可也喜欢玩水.她有一整套的塑料餐具.她会用小水池装点水,然后模仿大人洗碗的样子,这样的游戏玩多了,她现在洗起来动作可标准了,洗完还不忘记甩甩水,再擦干.
她也会把玩具散开一地,玩玩这个,玩玩那个.只要她在聚精会神的玩,我是不会走过去收拾的.而是等她玩好了,我们一起收拾.
相信大部分孩子有喜欢开关电视的经历.作为家长的您是怎样应对的呢?是大声呵斥?还是和孩子一起觉得搞笑呢?还是尖叫着数落他们?在我看来,多开关几次电视也无妨,转移他们的注意力,孩子很快就去做别的事了.
孩子对热水瓶充满好奇该怎么办?那就干脆带他一起,打开热水瓶塞,让他看看冒出的白气,在用手碰一碰,距离控制在能感受到汤,又汤不伤的范围.再配合一些恐怖的声音,相信聪明的孩子再不赶碰了.
总而言之,但凡安全的游戏,大胆的让孩子去探知,大不了弄脏了屋子,浪费点小钱,换来的是孩子的探知欲,思考能力和游戏能力. 但是,面对危险的游戏,与其说不停的告诉孩子危险,还不如想办法让孩子体会一下,让孩子对危险有感性认识,这样,下次家长说到"危险",孩子自然就知道不可以碰.
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