听话”，涵盖了父母对宝宝很多的期待。然而，宝宝长到两三岁，一个最明显的表现却是变得“皮”了、“犟”了、有自己的小主意了，你说你的，我干我的。于是，“不听话”就成了爸爸妈妈心中挥之不去的“痛”。不过，你想过没有，宝宝为什么会“不听话”？在他们的“不听话”背后，是不是有一些“隐情”呢？
谁都希望自己的宝宝乖乖可爱又懂事。
可是，不管再怎么强调让宝宝听话，
宝宝却依然会做让家长生气的事！
宝宝哟，你为什么不听话呢？
两岁左右的孩子还不知道行为的后果，也不大明白什么是“不听话”。就宝宝的认知水平而言，他们只能懵懵懂懂地了解语言的表面含义，比如“危险”，但从“一知半解”到“身体力行”，还有一段距离。在某些时候，孩子可能并不理解父母的话的具体含意；还有一种情况是，父母一次的指示太多，导致他们记不住。摸电门、玩火一类的危险活动一定要被制止，但最好让孩子眼见为实。妈妈最好能找一些相关的故事书、电视片给宝宝看，告诉他：如果触电会受重伤，非常疼；厉害的还有生命危险，再也见不到爸爸妈妈了。这样做容易给孩子留下深刻的印象，自觉地接受爸妈的指令。
2岁宝宝的自我意识逐渐加强，他们开始有了自己的想法，对父母的要求和安排喜欢说“不”，或干脆执拗地对着干。这表明，孩子已经进入“第一反抗期”了。避免孩子说“不”的有效方法是父母给出一些选择，让孩子自己做决定，这既能满足孩子的好奇心，也能使他们自觉地“听话”。比如，对纯纯，妈妈可以问：“你是愿意先吃饭，然后妈妈和你一起敲，还是愿意磨磨蹭蹭地吃，吃完立刻睡午觉？”因为有妈妈这个“大玩伴儿”，孩子多半会选择前者。
随着宝宝自我意识的发展，自尊心也越来越强，他们不喜欢父母把自己和别人比较。脾气急、性子倔、又比较有主意的孩子更不甘居人后，一旦被当众“揭短”，觉得面子上挂不住、情绪表现激烈，摆出和父母“顶牛”的架势琳琳就属于这一类孩子。将心比心，理解、尊重孩子。父母可以不露声色地引导，而不是生硬地批评，比如说：“宝宝，帮姐姐收娃娃吧，妈妈知道，你最爱当小帮手了，是不是？”经妈妈这么一说，相信琳琳会乖乖地去做。在没有外人的情况下，妈妈也可以用商量的口吻督促孩子做一些力所能及的事。由于得到了尊重，孩子大多能够配合。
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