人们生老病死是很正常的事，可意外死亡就不正常了。大学生是人们眼中的娇子，是社会的栋梁，可近年来媒体上却频频传出大学生自杀事件，十四日和十五日两天，在北京竟然有两名学生坠楼身亡，在我身边也有大学生坠楼事件的发生。这么频繁发生的事件，不能不让我们深思一下我们的教育到底出了什么问题。 首先是学生在整个受教育过程中很少接受挫折教育。现在大多是独生子女，父母对孩子百般宠爱，只要孩子知道学习，其他的事父母就全包了，不用孩子操心。有些学生到了大学还没有自理能力，有事就打电话打父母解决。曾有报道说，一大学生因为感冒，家长竟然坐飞机去给孩子送药。这些家长教育出来的孩子没有受过苦，在他们一往的生活中都是一帆风顺的，没有遇到过挫折，没有偿到过失败的滋味，但一旦遇到他们不如意的事，而且凭他们自己的能力又无法解决，他们就会产生悲观失望情绪，悲剧也就可能在此时发生。 其次是学生在整个教育过程中没有受到相应的心理教育。现在的家长懂得心理教育的很少，而学校也很少有心理老师，一些高校配有心理辅导老师，但真正起作用的很少。在一些人眼里心理问题就好比精神病，所以一些学生即使知道自己有心理问题，也不愿意找老师聊一聊。因为种种原因，一些学生在遇到心理问题时得不到解决，久而久之，学生的心理压力就超过了负荷。 而中国的父母更多的是关心孩子的学习，有的父母对孩子实施“零岁教育”，孩子还没出生就对孩子开始进行教育了，孩子还没有入学，就给孩子报了各类特长班，想办法让孩子能出人头地，为了孩子父母可谓煞费苦心，但他们的心思只是用在了孩子的智力发育方面。 我国现在提倡素质教育，可是素质教育的实施并不是那么容易，因为高招录取制度的不公，使一些地区的家长和老师把分数看得比孩子的生命都重要，没有理想的分数，他们就进不了比较好的高校；成绩不理想，他们就很难进入理想的学府。为了实现父母心中的目标（有相当一部分是父母的目标，而不是学生的目标），学生一门心思都用在了学习上，对其他一些活动置之不理。而父母除了督促孩子学习外，很少有人关心孩子的心理健康和身体健康，他们不知道孩子是否愿意这样学习，即使知道孩子不满意，他们也不当回来，只有当孩子出现心理上的问题以后，父母才想起来带孩子看医生。有一个中学生因为学习压力太大，以至于精神恍惚，自己不自觉地用刀子割向了自己的手腕，幸亏父母在家发现的及时，没有酿成太大的事故，直到此时，父母才发现了自己孩子的不快乐，才知道孩子的心理承受能力是有限的。 总的来说，学校教育和家庭教育的失衡，导致了一些学生心理产生了问题，他们忘记了生命的可贵，为了一些小小的失误和挫折，过早的结束了自己年轻的生命，这不但是家庭的悲剧，也是学校的悲剧，更确切的说是我们的教育出现了偏差。
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