孩子们看的书是不是已经足够多样化?很多人会回答说:这一点很重要吗?但我认为这是很重要的.孩子们从书里认识到他们自己(同时也从电视节目和电影里认识到自己).如果所有的角色都是一种肤色,来自于一个国家,甚至一个民族,孩子们会觉得自己并没有被排除在外了,他们还能感到这些书不是为自己写的.这里Geraldine Brennan解释了为什么多种文化的书对孩子们来说特别重要—对于所有孩子而言,对于整个社会而言-需要多样化的阅读书籍
和书里的角色相遇,是孩子们认识了解自己的首要方法之一.伴随着在小说中找到自己的曾遇到的尴尬境地,孩子们有一种回归的感觉.看着图书并注意到一个球或是一只猫就象你自己.还看着书上的孩子和你一样吃早饭,上学,怕黑,和你一样过生日
还有一位作者说自己为孩子写书是因为阅读中的孩子都很开心.开心中,他们更了解了自己和世界
书还能教会孩子们有同情心,理解生活,关心他人.通过故事,他们注意到有些孩子的生活在不同的生活水平.虽然说从基本生活水平上来说所有的孩子都一样-喜欢冒险,发现成长的烦恼和痛苦,而且有时必须要勇敢
就比如孩子们的学校有20种语言,回家只说1,2种语言.他们就需要帮助才能与别的同学沟通,而这些同学的生活经历与他们大相径庭.在未来的日子,他们需要用这些技能来获得更高的教育,或是在全球经济下谋得一份好差事.这些都有赖于能在不同文化,时区,和语言中穿梭自如
但首先,书籍需要让孩子们感到自己希望做一个有吸引力的人,给孩子们幻想,力量,高兴地翻到下一页.在小学高年级时,提供给孩子一个通道,让他能进入广阔的想象犹为重要.无论他们的阅读水平如何,这时他们需要有动力去形成和保持阅读习惯.如果孩子在书中能找到他们自己的世界,他们会更爱读书
对多样性有很多解读,有写在英国西北的工人家庭,也有关注黑人的作品,还有图书描写了很多有残疾的孩子
多样画并不只是描写特定文化,种族的故事.还包括自然,休闲,包括在孩子的世界里常有的故事:宠物,朋友,生日会等等
好帖顶给大家看.
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