常听有的家长抱怨孩子对益智玩具没有兴趣。益智玩具通常操作性强，需要孩子开动脑筋、手眼配合、按一定规则来玩，对年幼的孩子具有一定的难度和挑战性。当孩子不能很快掌握游戏要领时，家长的教育方法对孩子影响很大。如果家长不停地告诉孩子要这样、不要那样，甚至责骂孩子不聪明，往往会适得其反。其实，所有的玩具对孩子都是新奇的、好玩的，只要父母引导得当，都会成为益智好帮手。 女儿今年3岁，已经能独立完成20CM见方的整张拼图，而且乐此不疲。这不，今晚散步回来，又缠着我说：“妈妈，我们玩拼图好吗？”从一开始看我拼，到根据我的提示和我一起拼，再到独自拼好整张拼图，女儿的进步非常明显。女儿是怎样喜欢上拼图的呢？我主要采取了以下方法——
随心所欲法 首先放手让孩子自己玩，不论玩得高明与否都不加评论。拼图一共4张，正面是卡通图案，反面分别是红、黄、蓝、绿4种颜色，每张拼图又被分割成许多小块，女儿一不留神，就把4种颜色的拼图混到一起，我提示她根据反面的颜色分开。分开之后，女儿指着卡片自言自语地说：“红色、绿色、黄色、蓝色。”我夸奖女儿：“真聪明。”女儿很得意，反复把卡片合拢又分开，乐在其中。玩得兴起，女儿忽然把这些小块拼图抛向空中，拍手跺脚地喊着：“下雨了！下雨了！”女儿不经意间开发了拼图的多种玩法，倒也蛮有创意。只是害得我趴在地上收拾了半天，好不容易才把拼图全部捡回来。
演示强调法 让孩子随心所欲只是使孩子喜欢上这个玩具的手段，而不是我们买玩具的最终目的。女儿喜欢上这些小卡片之后，我开始把正规的玩法演示给女儿看，让她在不知不觉中模仿。我拿出一张拼好的卡片，上面画着农夫和狮子，我把卡片掰开搞乱，“狮子和农夫不见了！”女儿很着急。“别急，我会让它们再出现的。”紧接着我又一块块拼好，边拼边说：“这是狮子的左眼，她的右眼在哪呢？”“找到了！好！左眼放在左边，右眼放在右边。”“这是什么？农夫的鞋子。嗯！鞋子是穿在脚上的，要放在裤子下面。”每拼一块，我都特意把这块卡片的较为突出的特征，以及与周围卡片相连接的原因强调出来。这种强调非常重要，可以让孩子理解为什么要这样做，并且掌握一种思维方法，由此及彼，运用到学习、生活的多方面。 有的家长看到孩子不会玩，就亲自动手代劳，却不告诉孩子这样或那样做的道理，结果孩子还是不会。其实，教育的最佳时机并不局限在正规课堂上，也蕴藏在游戏当中，适当的一两句点拨令人豁然开朗。
评论内容：发表评论不能请不要超过250字；发表评论请自觉遵守互联网相关政策法规。
