1.失去锻炼机会学步车把宝宝固定在其内，使宝宝失去学习各种动作的机会，如果宝宝处在学爬期，使他得不到爬行的锻炼，如果宝宝处在学站，练走的阶段，他不能独站，将来走路也会迟些，这不利于促进身体的全面发展。2.对心智发育不好宝宝缺乏同自身周围的各种事物的联系能力，他只会自己一会向左猛冲，一会向右猛冲，没有人接近他，会使他变成一个冲撞，激进的宝宝，父母忙于自己的事务，不与宝宝说话，也不牵着宝宝的手练习走路，宝宝的学习感觉，思维和语言发展受到限制。3.安全隐患大宝宝因父母照顾不到自己而发生事故，因无人靠近宝宝，宝宝在学步车内猛冲，可能触着门的边，石头，地毯而使车翻倒或墙边，桌面碰着宝宝的手，致宝宝受伤。父母可以做的：不要把学步车当成可以完全信任的保姆，尽管宝宝在学步车内，但仍需要时常的守候在宝宝身边，并且经常对宝宝的运动能力加以训练，如让宝宝趴着练练爬，牵着手练练走路等。1.失去锻炼机会学步车把宝宝固定在其内，使宝宝失去学习各种动作的机会，如果宝宝处在学爬期，使他得不到爬行的锻炼，如果宝宝处在学站，练走的阶段，他不能独站，将来走路也会迟些，这不利于促进身体的全面发展。2.对心智发育不好宝宝缺乏同自身周围的各种事物的联系能力，他只会自己一会向左猛冲，一会向右猛冲，没有人接近他，会使他变成一个冲撞，激进的宝宝，父母忙于自己的事务，不与宝宝说话，也不牵着宝宝的手练习走路，宝宝的学习感觉，思维和语言发展受到限制。3.安全隐患大宝宝因父母照顾不到自己而发生事故，因无人靠近宝宝，宝宝在学步车内猛冲，可能触着门的边，石头，地毯而使车翻倒或墙边，桌面碰着宝宝的手，致宝宝受伤。父母可以做的：不要把学步车当成可以完全信任的保姆，尽管宝宝在学步车内，但仍需要时常的守候在宝宝身边，并且经常对宝宝的运动能力加以训练，如让宝宝趴着练练爬，牵着手练练走路等。
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1.失去锻炼机会学步车把宝宝固定在其内，使宝宝失去学习各种动作的机会，如果宝宝处在学爬期，使他得不到爬行的锻炼，如果宝宝处在学站，练走的阶段，他不能独站，将来走路也会迟些，这不利于促进身体的全面发展。2.对心智发育不好宝宝缺乏同自身周围的各种事物的联系能力，他只会自己一会向左猛冲，一会向右猛冲，没有人接近他，会使他变成一个冲撞，激进的宝宝，父母忙于自己的事务，不与宝宝说话，也不牵着宝宝的手练习走路，宝宝的学习感觉，思维和语言发展受到限制。3.安全隐患大宝宝因父母照顾不到自己而发生事故，因无人靠近宝宝，宝宝在学步车内猛冲，可能触着门的边，石头，地毯而使车翻倒或墙边，桌面碰着宝宝的手，致宝宝受伤。父母可以做的：不要把学步车当成可以完全信任的保姆，尽管宝宝在学步车内，但仍需要时常的守候在宝宝身边，并且经常对宝宝的运动能力加以训练，如让宝宝趴着练练爬，牵着手练练走路等。