一直以来，我都坚信“音乐修心，舞蹈修身”这句话，所以当宝贝到了可以学习的年龄，我就迫切的想要她学习钢琴和舞蹈。可是，“剃头挑子一头热”，我家宝贝是个慢热型的人，任我循循善诱，软硬兼施，就是不学。
无奈
哦，我身边就有强迫孩子适得其反的例子，没办法，只有见机行事了。
六一节到了，当舞蹈班的小朋友画上漂亮的妆，在舞台上载歌载舞的时候，我看到她满眼的羡慕之情。
“喜欢吗？你也像她们一样好吗？”我是一点机会都不放过。
“好啊，妈妈？跳舞是不是就可以给眼睛上抹亮晶晶了？”我晕
，搞了半天是臭美来着，反正不管怎么着，愿学就行。
把孩子关在家里，是永远看不到她的成长的。就像我原来根本没看出来，宝贝是个刻苦、认真的孩子，练功的时候，她是从来不偷懒的，老师不说停，她就不停，总是做得很好，得到的表扬多了，总是自信满满。在特长班里，很快升到了中班；在幼儿园元旦的文艺汇演上，跳了个《板凳乐》，还当了主演。经过一年多的学习，又一个六一来到了，宝贝忙得不得了，参加全市的六一文艺调研去了。
现在你再问她，爱不爱跳舞？她一定干脆的回答你“爱得很！”
。
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