我被孩子家长逼得想跳楼了 原创

原创！

很多孩子，不是一两个，是普遍的现象，昨天，同样的事情又上演了，每天都会发生类似的，真是太多太多，太久太久，我们做老师的，内心真是太想太想和父母们说说了，关于孩子情绪、性格的培养和塑造。。。不说出来，觉得心里好象不负责，说出来，或许有些父母会想太多，发我们的愿意给想的偏激了。。。。不管怎样，我今天代表所有的老师，说一下我们的观点和想法，无论您看了怎么怎么想，其实都这么简单，就是想孩子更讨人喜欢，讨人爱！

              孩子都不大，上幼儿园，能有多大呢？可就是这个年龄，就是这个敏感期最为丰富也最为难捕捉的时候，恰恰是孩子人生中最重要的、也是最懵懂的时候，都说，父母是孩子的启蒙老师，也是终身老师，什么意思呢？现在大多数家长都是有文化、有点涵养的人，这个道理都明白的：言传身教！              平时接送时听到家长说的最多的一些话：                 1、老师，你帮我跟他说说，他晚上不睡觉，早上就不想起床（每天是我们吃午饭的小闹钟，他一来，我们准时吃午饭，这是普遍现象）————您能做到晚上陪着孩子早睡吗？您自己说晚上都是１、２点才睡，早上不想起床，那孩子呢？有的孩子睡的晚，但是早上都能早点起，您呢？每次老师正上课，您这边按门铃，１０多点了还问有没有早餐，这样子耽误了所有孩子的时间，您怎么想的呢？                 2、老师啊，中午吃饭的时候，麻烦你给喂喂好吧，他在家都一直是要人喂的，没有自己吃过饭（个别家长，孩子4、5岁的也有，小班的孩子都比这些孩子做的好一点）。。。。。————在您送孩子读书的时候，有没有想过，从今天开始，我的宝贝就要学独立了，我也要好好的配合老师，让我的宝宝进步，难道就不能交代宝宝：宝贝最棒了，读书了，就要自己学吃饭了哦！～老师会表扬你的！就算是孩子真的不吃，吃的不好，不用您交代，我们也会喂的，可我们想说，想法会影响孩子的发展。                 3、老师，他拉尿的时候，麻烦你给端一下好不好？在家都是我端的，他不会自己拉尿的。。。。他笨的很。。（中班小朋友，4个，年龄：4岁多）————每次听到这样子的话，我们除了无语，真的不知道该说什么好了，不是孩子笨，是您促使了一个孩子笨，是您给他的笨找足了理由。。。                 4、他昨天怎么说他没吃饭啊！怎么回事啊老师，也没喝水，还说小朋友总打他，他都不想来！（这样的语言，也算是普遍现象，每次孩子来的晚或者请假的时候，一般都会这样说）————您是怎样问的呢？有没有打你呀？你是不是没有吃饭啊？孩子会选哪个回答。。。有些家长，老师心里清楚的知道，您是为孩子的缺课找一个理由，老师中午出来买东西时，总能看见孩子在那里乱跑，您在打麻将，这样子的您，难道就放心孩子的安全？难道就给了孩子很好的照顾还有榜样吗？                 5、我孩子今天不来，他有点咳嗽，是不是你们昨天没有给他盖好被子啊！。。。。。怎么提到你们这里读书，他就总生病生病的！以前几个月不感冒一次。。。。（一个奶奶，后来听妈妈说，奶奶说的有点太夸张了，没上学的时候，孩子平均一个月都要生病两次的，奶奶总说孩子妈妈闲她带的不好。。。）————没有老师想让孩子生病的呀，老师也不想孩子生病，怎么每次都这样说呢！早上有些孩子来上学，就发现有鼻涕，难道在家里，就没有着凉和生病的可能吗？怎么每次都是老师呀，孩子病了，老师心里也很难过呀，为什么会这样，把老师想成那样子不负责任的人呢！                 6、老师，他说昨天老师骂她了，他今天不来了！（我们现在也都还不明白，着些家长是怎么理解骂的，如果做老师的连说服教育的权利都没了，那将是怎样，）————现在不是老师想着要怎么教孩子，而是家长总告诉老师，要怎么怎么如何如何教孩子，他想让自己的孩子学什么什么。。。每个孩子都这样的话，老师还要怎么上课？老师不是您的孩子的专属品，是要对所有孩子负责的吧！                 7、接的时候，看见孩子就问：宝宝，今天有没有小朋友打你呀！宝宝，今天是不是没吃饭呀！老师啊，你们不要怎样怎样，你们要这样这样，这样我宝宝才会高兴，我觉得小孩子上学就是要高兴，（您是怎样的呢？跟着老师，老师抱着孩子，你拉着孩子的手不放，一直追，差不多要到楼上时，不停的劝，您才放手，孩子都上楼快半个小时了，还站在门口，不肯走。。。好象“唱别离”）————妈妈呀，请您，请您，再请您。。换个问法好吗？能问孩子一些让孩子往积极方面想的问题吗？                 8、早上送孩子，眼睛一直盯着，盯到孩子放好书包，找到自己的位置，然后在门口或者窗口大声的对孩子嘱咐着什么，不知道孩子有没在听，更或者干脆自己跑进去，帮孩子放书包，孩子站在那里等着，帮孩子拿来小椅子，叫来孩子坐下，临走的时候，如果看到有人坐了孩子的小椅子，还不忘记用手指着大声的呵斥。。。。。                试问父母呀！您可知道，自己的行为习惯，举止谈吐对孩子的影响吗？您可知道，老师有时候看到孩子的样子，就好象平时和您接触一样吗？您可知道，当您当着孩子的面呵斥老师、质问老师的时候，孩子会怎么想吗？您可知道，您把孩子交给我们的初衷是什么吗？是出于对我们的信任吗？  　　　　　现在，不要说骂、吵，有些孩子真的调皮、捣蛋了，老师大声叫他的名字，就开始不停的哭闹了，有些孩子还只是哭，有些孩子呢？连蹦带跳的哭，摔东西、吐老师口水，指着老师说要爸爸打死你！～躺在地上，老师一拉就说告诉爸爸你打我！我让爷爷杀了你！。。。我爸爸妈妈说老师敢骂我就叫警察抓走你！。。。　　　　　这就是我们的孩子，说出来，谁能相信？是不是觉得老师夸张了，呵呵。。。比这更夸张的我都还没说呢，看看现在我们孩子脑子里面的东西，打啊！杀啊的都能说，老师都不能吵，一吵就是骂我！一拉他就是打我！　　　　　当老师真心的，想和您反映这个问题或者这类事情的时候，您呢？不说孩子，就说，肯定是ＸＸＸ小朋友先怎样怎样自己的孩子了，他才会这样，肯定是怎么怎么样了，您的孩子才会这样。。。。然后头也不回的，抱着孩子走了，说着，没事儿，乖乖，妈妈知道不怪你。。。。。别怕，有妈妈呢！～天，天！您说的是事实吗？这就是您给孩子的教育吗？这时候我们知道为什么孩子会有这样的反应或者性格了，是您给予的。。。。孩子走的时候，眼睛很得意的看着老师。。。。老师处境真的很尴尬，好象一个告状没有告赢的孩子。。。呵呵。。。  　　　　　老师不是万能的，老师也会有疏忽或者犯错的时候，您一定要把老师想的那么龌龊，那么肮脏吗？好象您不满意的事情都是老师故意那样才造成的，老师在您的心里就那样吗？有些家长有时候说出来的话，老师觉得自己连个他家的阿姨或者是保姆都不如，他觉得老师就应该要做到万事１００％的好，一点事情就总拿出来大做文章，我们也真的是搞不懂了，大家都是出来做事，怎么就把别人想的那么恶心，那么差劲呢？　　　　　看到这里，或许有些家长会觉得老师说得会不会太夸张了点，但是我们每天听着这样的话，心里真的很难过。。。　　　　　家长填的调查问卷中，有一张内容是这样：所有的都是选最差，框框里面写着：一言难尽！无法形容！试问，我们都差到这个地步了，难道您还放心把孩子交给我们吗？我知道您是哪位，这个都没关系，每天，老师还是一样的接待您，对待您和您的孩子，一样的微笑，您就不会觉得别扭吗？我们差到无法形容的地步，我们看后只能无奈的笑笑。。。。　　　　　我们的不足，通过问卷，都已经了解了，大家放心，会慢慢的有所改善，很快就有给家长的回复会出来，请大家留意门口的信息栏吧！ 　　　　　唠叨这么多。。。。。。其实本想找个别父母好好谈谈的，不过结果可以想到，就是觉得怎么老师管这么多呀！～烦死啦！我自己的孩子我自己知道！　　　　　说心里话，孩子能跟我们多久呢？少了几个月，半年一年的，多则就是学龄前，可跟您呢？那是一辈子呀！～怎么就没想过呢？该给孩子什么？该怎么给孩子？　　　　　孩子是有个别差异的，所以在能力方面的表现各不相同，但是相同的只有一点，那就是请您放手，给孩子锻炼的机会，或许孩子会比您想象的要棒的多！！就是请您放手，放轻松，看着就好了，然后给孩子最好的指挥！必要时候的帮助！

[最后更新时间为 2009-12-18 00:14]