一、“笨蛋，没用的东西”
孩子的心灵是脆弱的，他们希望得到支持和理解，每一句鼓励的话语都会使孩子信心百倍。但是一句粗暴的呵斥，足可以使他们的尊严受到极大的伤害。轻易地否定自己的孩子，对他们的能力表示怀疑，是非常可怕的。请不要再对孩子指责、训斥了！
告诉孩子：你不笨
在孩子遇到困难时，你应该这样说：
1、孩子，你能行，让我们再试一试！
2、孩子，不要急，让我来帮助你。
3、孩子，再想一想，一定会有办法的。
是谁给孩子贴上了“笨蛋”的标签
知道孩子考分不够理想后，你应该这说：
1、孩子，你进步很快，我真为你高兴。
2、如果你继续努力的话，下次数学考试一定会跟语文一样好！
3、这次没有考好没关系，我们下次努力。
如果不想让孩子成为“笨蛋”
这样鼓励孩子：
1、孩子你真棒，你这句话说的太好了！
2、孩子你真棒，你作文中的这段文字太精彩了！
3、孩子你真棒，你的画很有灵性。
在平常之中赏识你的孩子
1、孩子，你的字写得很工整。
2、孩子，你的歌声很好听。
3、孩子，你的想像力很丰富。
翘起你的大拇指
1、太好了，做10道题你只错了9道。
2、太好了，只差两个数！
3、太好了，还能更好！
一句简单的话，能改变孩子的一生
1、写得很好。
2、算得非常正确！
3、这个词用得很恰当。
二、“住嘴！你怎么就是不听话。”
“听话”的孩子到底好不好
当孩子犯错，父母在批评孩子时，应该这样说：
1、这是我的看法，你也说一说欠的看法。
2、我认为你做的不对，你是怎么认为的？
3、你在坚持自己的观点的同时，仔细想一想妈妈说的这些话的道理。
不要一味要求孩子服从自己
当孩子不听话时：
1、你没有按着妈妈的话去做，你一定有更好的点子，说说看。
2、你不喜欢听大人的话，说明你爱思考，请你想一想我们谁说的更有道理？
3、妈妈说的也不一定全对，你可以不听，但你要说出道理，以理服人。
给孩子争辩的权力，当孩子与你争辩时，第一步，认真倾听孩子的诉说，了解孩子的需求和感受。第二步，总结孩子的观点。第三步，提出自己的看法。
第四步，和孩子一上进心讨论解决方法。
1、我们先不要吵了，冷静思考10分钟后再说。
2、我认为你的想法不对，希望你再找出几条理由。
3、你说的有道理，我会仔细考虑的。
培养有主见的孩子
1、当你想用“听话”称赞孩子的时候，请根据实际情况先用别的语汇。
如：“你没有买那种小食品，真听话。”
可改为：“你没有买那种不卫生的小食品，你知道爱惜自己了，妈妈真高兴。”
2、当你想用“不听话“训斥孩子的时候，也请根据实际情况选用其他语汇。
如：‘你到底还是去玩了，你怎么这么不听话？’
可改为：“如果你先把作业做好再去玩，你一定会玩得更开心，你也不用晚上很晚还要补作业，是不是？”
3、如果孩子一个劲地同你辩解，当你想用“住嘴！你怎么就是不听话“来斥责孩子时，请不要这样说，而应该使自己冷静下来，对孩子说：“你既然有很多意见，现在就请你说出来吧，让我们一起来分析一下。”
4、在家庭中，父母要丰富对孩子的正面性评价的词语，比如：“勇敢，有爱心，懂礼貌，有创意，爱思考”等等。
5、在父母的心晨应该时时警惕，如果发现孩子一味地顺从，而不是主动地去思考，就应该敲响警钟。
当孩子向你征求意见时，
1、这件事由你自己做主，妈妈相信你一定会做好。
2、我只提示你这两点，其他的事你自己决定。
3、你的想法很棒，妈妈没有想到。
学会与孩子说话：
1、诱导式。通过循循善诱，使孩子增知增智，获得乐趣，加深感情。 2、协商式。对孩子采取平等的态度，尊重孩子的人格，通过商量和讨论，启发孩子动脑筋想办法，使孩子积极参与交谈。
3、说理式。动之以情，晓之以理，当不赞成孩子做什么的时候，应解释原因，说明道理，并使孩子理解。当孩子做错事时，帮助孩子分析原因，指出危害，使孩子心服口服。
在与孩子交谈时，一定要注意：
1、要从平等的地位出发，不摆家长的架子。在心情好的时候要这样，在心情不佳或被顶撞的时候更要注意态度。
2、要以孩子为中心。要以孩子关心和感兴趣的话题进行交谈，当然，有家长和孩子都感兴趣的话题更好。父母与孩子以这类话题交谈最容易沟通，也便于掌握孩子的思想动向。
3、家长要有足够的耐心。有些问题孩子不一定能很快理解，家长要有耐心帮助孩子慢慢认识。
应该这样说：1、你看这事怎么办呢？先说说你的看法吧！2、如果你尽力了，失败了就没有遗憾，但你尽力而了吗？3、你做的不错，但只要再努力，你还会做得更好！
当孩子与父母顶嘴时：顶嘴的原因：1、借机发泄。是一种雷阵雨式的宣泄。2、为自己申辩。3、无理辩三分。4、家长放纵。
遇到这种情况，家长先冷静，问自己三个问题：一，孩子是不是在学习和生活遇到了某些他难以应付的事，造成情绪的失控？二，自己的言词是否过于偏激，孩子无法接受？三、孩子的态度不对，但他的话是否有一定道理？
你应该这样说：1、你这样和妈妈说话很没礼貌，等你平静下来我们再说。2、很高兴你有自己的主见，但你的态度让我很难受。3、你的话我都听到了，过一会儿我再与你讨论。
沉默会更具有震撼力，当孩子做错了事的时候：
1、这件事我不想发表意见，你自己考虑吧。2、谁都可能做错事，知道改就是好孩子。3、你要向被你伤害的人道歉，大家会原谅你的。
三、“我说不行就不行”
别耍“因为我是爸爸”的威风，1、孩子，你考虑一下妈妈的意见。2、你的想法很好，但现在实现起来有困难3、我们一起想一想还有没有更好的办法？
美国人认为，环境对孩子的影响很大。如果孩子生活在批评的环境中，他就学会指责；如果孩子生活在敌意的环境中，他就学会打架；如果孩子生活在嘲笑的环境中，他就学会难为情；如果孩子生活在羞辱的环境中，他就学会了内疚；如果孩子生活在宽容的环境中，他就学会大度；如果孩子生活在鼓励的环境中，他就学会自信；如果孩子生活在公平的环境中，他就学会正义；如果孩子生活在安全的环境中，他就学会信任他人；如果孩子生活在赞许的环境中，他就学会自责；如果孩子生活在互相承认和友好的环境中，他就学会在这个世界上去寻找爱。
“一言堂”的后果，当孩子与家长的意见不一致时，1、你的意见我会考虑2、这样做的后果是什么，你想到了吗？3、我们的意见不一致，我们先放一放，明天再讨论。
惧怕不等于信服，当孩子与家长发生矛盾，以沉默反抗时，1、你认为我的办法不好，你有没有更好的办法？2、你总不能听我们的话，说明你长大了，有了自己的想法，我们为此感到高兴3、爸爸的话也不一定对，你的意见可以说出来。
尊重孩子的选择，1、你选择的这件衣服，我认为不合适，你觉得呢？2、你很想看这场球赛吗？如果你认为看球赛不会影响学习，你就看。3、你不喜欢弹钢琴，你能说说原因吗？你喜欢什么，能告诉我吗？
学会与孩子商量，1、你的这个想法，妈妈不同意，但你执意要做，你就做吧，要坚持到底。2、这条路很难走，希望你再想一想。3、你这样执著，你一定会成功，妈妈祝福你。
听听孩子的建议，1、儿子，你说一说这一周你的见闻。2、明天我们怎样度过，每人提出两点建议。3、我们上一周的花销有些超支，大家想想办法，在哪些地方可以减少开支？
父母如果树立威信：1、以身作则是建立威信的关键。2、必须说到做到。3、严与爱结合。4、少而精的管教。5、有效地帮助孩子解决困难。
你应该这样说：1、我和你一样为这个过错感到难过，我们要记住以后不要再犯同样的错误了。2、你的做法不对，希望你再想一想，想通了告诉我。3、我不能满足你的要求，你知道是因为什么吗？
四、“我再也不管你了”
没有力度的话不要说，发现孩子再次在游戏厅玩游戏，1、我现在仍然很生气，我不希望你再这样，因为我相信你。2、你答应过我，不再到这种地方来，是吗？3、我相信你是一个自制力很强的孩子，希望你能管住自己。
别把父母的意愿强加给孩子：1、你不想再练琴了，能告诉我原因吗？2、我很欣赏你在画画方面的才能，如果你不再画画了，我觉得有些可惜。3、你能告诉妈妈，你最喜欢做什么吗？
停止空洞的说教：从今天开始，我们每天都去晨练，看谁更有毅力？2、你起床总是拉拉扯扯，明天爸爸给你做个榜样，你看爸爸是怎样在五分钟内收拾完毕的。3、身体的好坏很重要，每天我们都要去锻炼。
尊重是最好的办法：1、你遇到什么困难了，就同爸爸说一说，老爸帮你想想办法。2、这件事我是这样想的，你认为对吗？3、有什么难事不要闷在心里，说出来老爸帮你化解。
批评孩子时，注意不要伤着孩子：1、这次没考好，但妈妈知道你已经努力了。2、谁都有失误的时候，有时间好好总结一下。3、失败是成功之母，不要泄气。
宽容孩子的“不务正业”：1、我相信你下一次能好。2、如果你这样，我会很伤心。3、很高兴看到你的棋下得越来越好，但我更希望看到你的学习能更好。
不要强迫孩子做他暂时不喜欢的事：1、弹琴是很枯燥，如果你对它不能产生兴趣，可以不弹。2、你有自己的兴趣爱好，妈妈很高兴，希望你能坚持下去。3、弹琴似乎很枯燥，但只要你坚持下去，你会发现这其中的乐趣。
五“你若考100分，我就给你买……”
物质奖励刺激孩子学习不好：1、如果你只为奖赏而努力，我可能会很伤心，2、下一次希望你的语文成绩也如数学成绩一样的好。3、没想到你数学打了这么高分，看来你很有潜力。
为孩子制定的目标，应该是跳一跳能摸得到：1、这次你语文得了65分，妈妈很高兴，下次我们争取得70分。2、不必把目光只放在分数和名次上，应该注重学习能力的提高。3、60分就代表及格了，及格了就表示合格，你要把精力用在博览群书上。
怎样帮助孩子最有效：当孩子遇到挫折时，1、这些单词确实不好记，不过不要泄气，我们一起来背，你看看妈妈能不能记住。2、不要听那些人的话，妈妈了解你，你是一个很聪明的孩子。3、慢班也没什么嘛，这是学校的偏见，重要的是你自己要看得起自己。
要让孩子知道，他们因什么而可爱：1、妈妈喜欢你，不只是因为你的分数高，又是因为你懂礼貌。2、分数不能代表你的一切，品德才是最重要的。3、孩子，学会做人比考取高分更重要。
让孩子知道学习是他自己的事：1、你取得了好成绩，妈妈为你高兴。2、你现在是为你自己的人生打基础，基础打的好，人生的大厦才会盖得牢。3、如果你实在不喜欢学习，可以不学，这是你的事，只是你要想好你将来打算做什么工作。
别把孩子的分数看得太重要：1、考分说明不了什么，妈妈相信你一定有出息。2、分数只代表一时的成绩，说明不了谁“行”谁“不行”。3、你对你的考分满意吧，如果你满意妈妈就满意。
太长！！！未完待续……
一、“笨蛋，没用的东西”
孩子的心灵是脆弱的，他们希望得到支持和理解，每一句鼓励的话语都会使孩子信心百倍。但是一句粗暴的呵斥，足可以使他们的尊严受到极大的伤害。轻易地否定自己的孩子，对他们的能力表示怀疑，是非常可怕的。请不要再对孩子指责、训斥了！
告诉孩子：你不笨
在孩子遇到困难时，你应该这样说：
1、孩子，你能行，让我们再试一试！
2、孩子，不要急，让我来帮助你。
3、孩子，再想一想，一定会有办法的。
是谁给孩子贴上了“笨蛋”的标签
知道孩子考分不够理想后，你应该这说：
1、孩子，你进步很快，我真为你高兴。
2、如果你继续努力的话，下次数学考试一定会跟语文一样好！
3、这次没有考好没关系，我们下次努力。
如果不想让孩子成为“笨蛋”
这样鼓励孩子：
1、孩子你真棒，你这句话说的太好了！
2、孩子你真棒，你作文中的这段文字太精彩了！
3、孩子你真棒，你的画很有灵性。
在平常之中赏识你的孩子
1、孩子，你的字写得很工整。
2、孩子，你的歌声很好听。
3、孩子，你的想像力很丰富。
翘起你的大拇指
1、太好了，做10道题你只错了9道。
2、太好了，只差两个数！
3、太好了，还能更好！
一句简单的话，能改变孩子的一生
1、写得很好。
2、算得非常正确！
3、这个词用得很恰当。
二、“住嘴！你怎么就是不听话。”
“听话”的孩子到底好不好
当孩子犯错，父母在批评孩子时，应该这样说：
1、这是我的看法，你也说一说欠的看法。
2、我认为你做的不对，你是怎么认为的？
3、你在坚持自己的观点的同时，仔细想一想妈妈说的这些话的道理。
不要一味要求孩子服从自己
当孩子不听话时：
1、你没有按着妈妈的话去做，你一定有更好的点子，说说看。
2、你不喜欢听大人的话，说明你爱思考，请你想一想我们谁说的更有道理？
3、妈妈说的也不一定全对，你可以不听，但你要说出道理，以理服人。
给孩子争辩的权力，当孩子与你争辩时，第一步，认真倾听孩子的诉说，了解孩子的需求和感受。第二步，总结孩子的观点。第三步，提出自己的看法。
第四步，和孩子一上进心讨论解决方法。
1、我们先不要吵了，冷静思考10分钟后再说。
2、我认为你的想法不对，希望你再找出几条理由。
3、你说的有道理，我会仔细考虑的。
培养有主见的孩子
1、当你想用“听话”称赞孩子的时候，请根据实际情况先用别的语汇。
如：“你没有买那种小食品，真听话。”
可改为：“你没有买那种不卫生的小食品，你知道爱惜自己了，妈妈真高兴。”
2、当你想用“不听话“训斥孩子的时候，也请根据实际情况选用其他语汇。
如：‘你到底还是去玩了，你怎么这么不听话？’
可改为：“如果你先把作业做好再去玩，你一定会玩得更开心，你也不用晚上很晚还要补作业，是不是？”
3、如果孩子一个劲地同你辩解，当你想用“住嘴！你怎么就是不听话“来斥责孩子时，请不要这样说，而应该使自己冷静下来，对孩子说：“你既然有很多意见，现在就请你说出来吧，让我们一起来分析一下。”
4、在家庭中，父母要丰富对孩子的正面性评价的词语，比如：“勇敢，有爱心，懂礼貌，有创意，爱思考”等等。
5、在父母的心晨应该时时警惕，如果发现孩子一味地顺从，而不是主动地去思考，就应该敲响警钟。
当孩子向你征求意见时，
1、这件事由你自己做主，妈妈相信你一定会做好。
2、我只提示你这两点，其他的事你自己决定。
3、你的想法很棒，妈妈没有想到。
学会与孩子说话：
1、诱导式。通过循循善诱，使孩子增知增智，获得乐趣，加深感情。 2、协商式。对孩子采取平等的态度，尊重孩子的人格，通过商量和讨论，启发孩子动脑筋想办法，使孩子积极参与交谈。
3、说理式。动之以情，晓之以理，当不赞成孩子做什么的时候，应解释原因，说明道理，并使孩子理解。当孩子做错事时，帮助孩子分析原因，指出危害，使孩子心服口服。
在与孩子交谈时，一定要注意：
1、要从平等的地位出发，不摆家长的架子。在心情好的时候要这样，在心情不佳或被顶撞的时候更要注意态度。
2、要以孩子为中心。要以孩子关心和感兴趣的话题进行交谈，当然，有家长和孩子都感兴趣的话题更好。父母与孩子以这类话题交谈最容易沟通，也便于掌握孩子的思想动向。
3、家长要有足够的耐心。有些问题孩子不一定能很快理解，家长要有耐心帮助孩子慢慢认识。
应该这样说：1、你看这事怎么办呢？先说说你的看法吧！2、如果你尽力了，失败了就没有遗憾，但你尽力而了吗？3、你做的不错，但只要再努力，你还会做得更好！
当孩子与父母顶嘴时：顶嘴的原因：1、借机发泄。是一种雷阵雨式的宣泄。2、为自己申辩。3、无理辩三分。4、家长放纵。
遇到这种情况，家长先冷静，问自己三个问题：一，孩子是不是在学习和生活遇到了某些他难以应付的事，造成情绪的失控？二，自己的言词是否过于偏激，孩子无法接受？三、孩子的态度不对，但他的话是否有一定道理？
你应该这样说：1、你这样和妈妈说话很没礼貌，等你平静下来我们再说。2、很高兴你有自己的主见，但你的态度让我很难受。3、你的话我都听到了，过一会儿我再与你讨论。
沉默会更具有震撼力，当孩子做错了事的时候：
1、这件事我不想发表意见，你自己考虑吧。2、谁都可能做错事，知道改就是好孩子。3、你要向被你伤害的人道歉，大家会原谅你的。
三、“我说不行就不行”
别耍“因为我是爸爸”的威风，1、孩子，你考虑一下妈妈的意见。2、你的想法很好，但现在实现起来有困难3、我们一起想一想还有没有更好的办法？
美国人认为，环境对孩子的影响很大。如果孩子生活在批评的环境中，他就学会指责；如果孩子生活在敌意的环境中，他就学会打架；如果孩子生活在嘲笑的环境中，他就学会难为情；如果孩子生活在羞辱的环境中，他就学会了内疚；如果孩子生活在宽容的环境中，他就学会大度；如果孩子生活在鼓励的环境中，他就学会自信；如果孩子生活在公平的环境中，他就学会正义；如果孩子生活在安全的环境中，他就学会信任他人；如果孩子生活在赞许的环境中，他就学会自责；如果孩子生活在互相承认和友好的环境中，他就学会在这个世界上去寻找爱。
“一言堂”的后果，当孩子与家长的意见不一致时，1、你的意见我会考虑2、这样做的后果是什么，你想到了吗？3、我们的意见不一致，我们先放一放，明天再讨论。
惧怕不等于信服，当孩子与家长发生矛盾，以沉默反抗时，1、你认为我的办法不好，你有没有更好的办法？2、你总不能听我们的话，说明你长大了，有了自己的想法，我们为此感到高兴3、爸爸的话也不一定对，你的意见可以说出来。
尊重孩子的选择，1、你选择的这件衣服，我认为不合适，你觉得呢？2、你很想看这场球赛吗？如果你认为看球赛不会影响学习，你就看。3、你不喜欢弹钢琴，你能说说原因吗？你喜欢什么，能告诉我吗？
学会与孩子商量，1、你的这个想法，妈妈不同意，但你执意要做，你就做吧，要坚持到底。2、这条路很难走，希望你再想一想。3、你这样执著，你一定会成功，妈妈祝福你。
听听孩子的建议，1、儿子，你说一说这一周你的见闻。2、明天我们怎样度过，每人提出两点建议。3、我们上一周的花销有些超支，大家想想办法，在哪些地方可以减少开支？
父母如果树立威信：1、以身作则是建立威信的关键。2、必须说到做到。3、严与爱结合。4、少而精的管教。5、有效地帮助孩子解决困难。
你应该这样说：1、我和你一样为这个过错感到难过，我们要记住以后不要再犯同样的错误了。2、你的做法不对，希望你再想一想，想通了告诉我。3、我不能满足你的要求，你知道是因为什么吗？
四、“我再也不管你了”
没有力度的话不要说，发现孩子再次在游戏厅玩游戏，1、我现在仍然很生气，我不希望你再这样，因为我相信你。2、你答应过我，不再到这种地方来，是吗？3、我相信你是一个自制力很强的孩子，希望你能管住自己。
别把父母的意愿强加给孩子：1、你不想再练琴了，能告诉我原因吗？2、我很欣赏你在画画方面的才能，如果你不再画画了，我觉得有些可惜。3、你能告诉妈妈，你最喜欢做什么吗？
停止空洞的说教：从今天开始，我们每天都去晨练，看谁更有毅力？2、你起床总是拉拉扯扯，明天爸爸给你做个榜样，你看爸爸是怎样在五分钟内收拾完毕的。3、身体的好坏很重要，每天我们都要去锻炼。
尊重是最好的办法：1、你遇到什么困难了，就同爸爸说一说，老爸帮你想想办法。2、这件事我是这样想的，你认为对吗？3、有什么难事不要闷在心里，说出来老爸帮你化解。
批评孩子时，注意不要伤着孩子：1、这次没考好，但妈妈知道你已经努力了。2、谁都有失误的时候，有时间好好总结一下。3、失败是成功之母，不要泄气。
宽容孩子的“不务正业”：1、我相信你下一次能好。2、如果你这样，我会很伤心。3、很高兴看到你的棋下得越来越好，但我更希望看到你的学习能更好。
不要强迫孩子做他暂时不喜欢的事：1、弹琴是很枯燥，如果你对它不能产生兴趣，可以不弹。2、你有自己的兴趣爱好，妈妈很高兴，希望你能坚持下去。3、弹琴似乎很枯燥，但只要你坚持下去，你会发现这其中的乐趣。
五“你若考100分，我就给你买……”
物质奖励刺激孩子学习不好：1、如果你只为奖赏而努力，我可能会很伤心，2、下一次希望你的语文成绩也如数学成绩一样的好。3、没想到你数学打了这么高分，看来你很有潜力。
为孩子制定的目标，应该是跳一跳能摸得到：1、这次你语文得了65分，妈妈很高兴，下次我们争取得70分。2、不必把目光只放在分数和名次上，应该注重学习能力的提高。3、60分就代表及格了，及格了就表示合格，你要把精力用在博览群书上。
怎样帮助孩子最有效：当孩子遇到挫折时，1、这些单词确实不好记，不过不要泄气，我们一起来背，你看看妈妈能不能记住。2、不要听那些人的话，妈妈了解你，你是一个很聪明的孩子。3、慢班也没什么嘛，这是学校的偏见，重要的是你自己要看得起自己。
要让孩子知道，他们因什么而可爱：1、妈妈喜欢你，不只是因为你的分数高，又是因为你懂礼貌。2、分数不能代表你的一切，品德才是最重要的。3、孩子，学会做人比考取高分更重要。
让孩子知道学习是他自己的事：1、你取得了好成绩，妈妈为你高兴。2、你现在是为你自己的人生打基础，基础打的好，人生的大厦才会盖得牢。3、如果你实在不喜欢学习，可以不学，这是你的事，只是你要想好你将来打算做什么工作。
别把孩子的分数看得太重要：1、考分说明不了什么，妈妈相信你一定有出息。2、分数只代表一时的成绩，说明不了谁“行”谁“不行”。3、你对你的考分满意吧，如果你满意妈妈就满意。
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本帖的助威记录:助威总计 1 点 | 查看全部记录>>不错的，，学习了准妈妈 要好好的学习哦 相信每个人小的时候都遇到过这种现象的吧 一定都体会过当时的心情 所以千万不要再伤害自己的孩子了
的确的哦！还好我的父母比较开明的！
我现在对我儿子也很开明的哦！
有时不经意间会对孩子说这些，以后要注意了，谢谢楼主分享
不客气！大家帮顶哦，学习学习！确实，孩子的教育是门大学问，既不能太宠，也不能太凶，要把握有度啊受益匪浅！我儿子也进入到第一个叛逆期，还有点爱发小脾气，
看来应该多跟他“分析分析”
有了大家的支持，才会让更多的爸爸妈妈们了解，嘻嘻！评论内容：发表评论不能请不要超过250字；发表评论请自觉遵守互联网相关政策法规。
