先贴个女儿瓜仁的玉照，认识下…………
下面是LG写的博客，也许有点道理吧，但作为孩子妈，总是不舍得她受到点点伤害，姐妹们是怎么对待宝宝教育的啊，来交流下吧。
LG博文：
瓜仁两岁多点了，整天手脚不停，不是动这个就那个，所以搞破坏也是时常有的事情，但我从来都不会因此而去打骂她。小孩嘛，还是一张白纸，不知道对与错，对这个世界有强烈的探索愿望，也没有任何经验让她判断怎样做才是对的，因此，我鼓励她做任何探索性的行为，就算损坏了一些家具、电器、玩具什么的也没所谓。她不会是有意去破坏，只是好奇这样做的结果会怎么样，这个阶段的叛逆或者就是因为她要探索，而大人偏偏要约束，她不会理解这样的约束有什么作用。过了这个阶段，周围能碰的都碰过了，可能就没那么新奇了，也就少了很多因此而产生的闯祸。
但我们常常迷惑这个阶段的教育不知道怎么做才最有效，比如我们要她不能爬到凳子上站着，怕会摔倒，但她还不知道站得高、摔得重的道理，因此一味限制作用并不大，大人一再说不能爬她照样我行我素，显得好像很不听话，其实我觉得她的行为很正常，凭什么我就要听你们的话，你看我不是站的好好的。她脑子里估计也很纳闷，为什么就是不让我站呢。她一遍遍地站上去，或者也是想寻求到答案。在这种情况下该如何向她解释我还是有点束手无策。最好的方法可能是让她真的摔一次，摔痛，但不要摔出什么问题来。
打与骂也只是限制的一种手段，在一时想不到更好的解释之前，我会采取一些象征意义的打骂，比如轻拍下她的手掌心，示意她哪些是不应该做的，如果可以的话，还是尽量向她说明白为什么。但生活中也存在着很多行为我们大人自己也没搞清楚为什么的，难以传教。
引申想想，我们所说的对与错，其实一定是真理么，也未必的。大多数只是个人的生活经验而已，远远未达到完美无缺的真理境界。所以，我鼓励女儿去尝试，不轻易给她对与错的指引，或许，她也能对大人有一定的启发，思维越发散越能找出更多的珍珠。
小孩的成长，就是在不断的选择中慢慢成长，大人为了减少麻烦，节约时间，遇到问题时通常会直接给出答案，认为是最快捷而有效的教育方法，这样的实例贯穿于对小孩的一生教育中，屡见不鲜。这样的结局就是，你会看到小孩掌握了很多“大人传授的知识”、“大人的生活技巧”，比还在胡摸乱撞的同龄人领先了不少，这样的教育效率高是高，但想下，在同样的时间内，要掌握远远超过一般人的知识量，那么，只能是以高效的方式来学习，而对于懵懂的小孩，高效意味着大人给他做好了很多选择，就是铺平了道路，把所有认为不好的分叉口全部钉了块“此路不通”的牌子。
反思下，这样做真的是好事吗？我认为，如果可行的话，我会更愿意让女儿自己去摸索，纵然效率低下，每个分叉路口都去观察下、走下，判断为什么行不通。在人生途中，知识的量不是问题，方法才是关键，而精粹在于保持探索的精神。小孩犯错不要紧，犯错也是学习，但为人父母，我们都不希望小孩在犯错时受伤，这点也不好拿捏，有时候犯错总是难免要付出点代价。
所以我的主张是：以最小的伤害、去闯更多的祸，永远保持探索的精神！
瓜仁，出发……！！
孩子他爸说得倒轻松，但我却还是被宝宝的教育问题搞得焦头烂额……
[最后更新时间为 2010-05-16 23:38]
先贴个女儿瓜仁的玉照，认识下…………
下面是LG写的博客，也许有点道理吧，但作为孩子妈，总是不舍得她受到点点伤害，姐妹们是怎么对待宝宝教育的啊，来交流下吧。
LG博文：
瓜仁两岁多点了，整天手脚不停，不是动这个就那个，所以搞破坏也是时常有的事情，但我从来都不会因此而去打骂她。小孩嘛，还是一张白纸，不知道对与错，对这个世界有强烈的探索愿望，也没有任何经验让她判断怎样做才是对的，因此，我鼓励她做任何探索性的行为，就算损坏了一些家具、电器、玩具什么的也没所谓。她不会是有意去破坏，只是好奇这样做的结果会怎么样，这个阶段的叛逆或者就是因为她要探索，而大人偏偏要约束，她不会理解这样的约束有什么作用。过了这个阶段，周围能碰的都碰过了，可能就没那么新奇了，也就少了很多因此而产生的闯祸。
但我们常常迷惑这个阶段的教育不知道怎么做才最有效，比如我们要她不能爬到凳子上站着，怕会摔倒，但她还不知道站得高、摔得重的道理，因此一味限制作用并不大，大人一再说不能爬她照样我行我素，显得好像很不听话，其实我觉得她的行为很正常，凭什么我就要听你们的话，你看我不是站的好好的。她脑子里估计也很纳闷，为什么就是不让我站呢。她一遍遍地站上去，或者也是想寻求到答案。在这种情况下该如何向她解释我还是有点束手无策。最好的方法可能是让她真的摔一次，摔痛，但不要摔出什么问题来。
打与骂也只是限制的一种手段，在一时想不到更好的解释之前，我会采取一些象征意义的打骂，比如轻拍下她的手掌心，示意她哪些是不应该做的，如果可以的话，还是尽量向她说明白为什么。但生活中也存在着很多行为我们大人自己也没搞清楚为什么的，难以传教。
引申想想，我们所说的对与错，其实一定是真理么，也未必的。大多数只是个人的生活经验而已，远远未达到完美无缺的真理境界。所以，我鼓励女儿去尝试，不轻易给她对与错的指引，或许，她也能对大人有一定的启发，思维越发散越能找出更多的珍珠。
小孩的成长，就是在不断的选择中慢慢成长，大人为了减少麻烦，节约时间，遇到问题时通常会直接给出答案，认为是最快捷而有效的教育方法，这样的实例贯穿于对小孩的一生教育中，屡见不鲜。这样的结局就是，你会看到小孩掌握了很多“大人传授的知识”、“大人的生活技巧”，比还在胡摸乱撞的同龄人领先了不少，这样的教育效率高是高，但想下，在同样的时间内，要掌握远远超过一般人的知识量，那么，只能是以高效的方式来学习，而对于懵懂的小孩，高效意味着大人给他做好了很多选择，就是铺平了道路，把所有认为不好的分叉口全部钉了块“此路不通”的牌子。
反思下，这样做真的是好事吗？我认为，如果可行的话，我会更愿意让女儿自己去摸索，纵然效率低下，每个分叉路口都去观察下、走下，判断为什么行不通。在人生途中，知识的量不是问题，方法才是关键，而精粹在于保持探索的精神。小孩犯错不要紧，犯错也是学习，但为人父母，我们都不希望小孩在犯错时受伤，这点也不好拿捏，有时候犯错总是难免要付出点代价。
所以我的主张是：以最小的伤害、去闯更多的祸，永远保持探索的精神！
瓜仁，出发……！！
孩子他爸说得倒轻松，但我却还是被宝宝的教育问题搞得焦头烂额……
[最后更新时间为 2010-05-16 23:38]
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