转载:怎样掌握训斥孩子的艺术?

          怎样掌握训斥孩子的艺术?

1你的心态决定了孩子的态度 

父母在“训斥”孩子前,首先要给孩子表明一种态度。这种态度暗示给孩子:你这样做是不对不好的,但妈妈会尊重你的选择,而且要用一种和声细气的方式去对待孩子出现的某个问题。 

比如,我是这样对待大羽早上不肯起床的坏毛病的:冬天孩子大多爱赖床,大羽也不例外。如果那天大羽到了七点还不准时起床,我一般不去怒吼和责备他。只是轻描淡写的和大羽说了句:“好的,你不愿意起床,妈妈不逼你。不过,我要马上到菜场去了,待会儿你自己起来小心点!”或者是做做自我检讨的自言自语:“是妈妈不好,昨天太晚睡觉,害得大羽不起来。明天开始我一定要早睡!”别看孩子小,他们可懂道理了。听了妈妈如此“真情告白”,大羽“腾”地一下起来说:“妈妈,等等我!”。

2你的行为影响了孩子的举动

很多父母在孩子很小的时候就不去关注他的坏习惯,大了以后才付诸以严厉的“训斥”,结果孩子死活不听,你说一句,他顶你一百句,而且字字珠玑,句句有理。

比如有的家长喜欢打麻将,他们始终认为:“大人打麻将小孩子又怎会受影响呢?”其实不然,孩子的观察能力和模仿能力甚至超越了大人,只不过他们表面上装得若无其事罢了。我常常听见有些家长一边打麻将,一边催身边五六岁的孩子读书。待孩子长大了不写作业时,他们就破口大骂,训斥声不绝于耳,而孩子们的回答更骇人听闻:“我要做作业,你们却可以打麻将,不公平!”

的确,“训斥”孩子的背景却是大人自我享乐的行为主题,如此教育举动下的父母又如何能说服得了不爱学习的孩子?

3你的规定形成了孩子的规矩

要孩子真心实意接受你的批评有点难,要孩子发自内心理解你的“训斥”不容易,但坚持以你的规定去约束他的规矩作为“训斥”的前提,育儿才可能立竿见影。

周一到周五我给大羽做五片花瓣的小花,如果大羽表现好,我就会在第一片红色花瓣上贴上他最喜欢的贴纸,一个月累积下来,花瓣上的贴纸数到了“规定”的数量,即可获得“丰厚”奖品。当然这个“丰厚”是要付出代价的。 

有时大羽做得不好,我笑着说:“没关系,妈妈不会骂你,但妈妈也不会给你贴纸。”我知道我说完这话,大羽一定在暗自思量什么。果然不出所料他便大声对我说:“妈妈,我要拿完你所有的贴贴纸!”“好样的,宝贝!”我开心极了。我知道这样的“约法三章”已经比不明不白的“训斥”孩子要有效得多。

所以,对于训斥,不用出言不逊,也不用指桑骂槐,更不必狗血喷头。相反,用平和的心态启发孩子,用勤奋的行为激励孩子,用约定的方式暗示孩子。如此一来,当“训斥”变得越来越有艺术含量,而父母亲也把这样的艺术发挥得更淋漓尽致的时候,也就是让孩子心领神会的时候了。

怎样掌握训斥孩子的艺术?

1你的心态决定了孩子的态度

父母在“训斥”孩子前,首先要给孩子表明一种态度。这种态度暗示给孩子:你这样做是不对不好的,但妈妈会尊重你的选择,而且要用一种和声细气的方式去对待孩子出现的某个问题。

比如,我是这样对待大羽早上不肯起床的坏毛病的:冬天孩子大多爱赖床,大羽也不例外。如果那天大羽到了七点还不准时起床,我一般不去怒吼和责备他。只是轻描淡写的和大羽说了句:“好的,你不愿意起床,妈妈不逼你。不过,我要马上到菜场去了,待会儿你自己起来小心点!”或者是做做自我检讨的自言自语:“是妈妈不好,昨天太晚睡觉,害得大羽不起来。明天开始我一定要早睡!”别看孩子小,他们可懂道理了。听了妈妈如此“真情告白”,大羽“腾”地一下起来说:“妈妈,等等我!”。

2你的行为影响了孩子的举动

很多父母在孩子很小的时候就不去关注他的坏习惯,大了以后才付诸以严厉的“训斥”,结果孩子死活不听,你说一句,他顶你一百句,而且字字珠玑,句句有理。

比如有的家长喜欢打麻将,他们始终认为:“大人打麻将小孩子又怎会受影响呢?”其实不然,孩子的观察能力和模仿能力甚至超越了大人,只不过他们表面上装得若无其事罢了。我常常听见有些家长一边打麻将,一边催身边五六岁的孩子读书。待孩子长大了不写作业时,他们就破口大骂,训斥声不绝于耳,而孩子们的回答更骇人听闻:“我要做作业,你们却可以打麻将,不公平!”

的确,“训斥”孩子的背景却是大人自我享乐的行为主题,如此教育举动下的父母又如何能说服得了不爱学习的孩子?

3你的规定形成了孩子的规矩

要孩子真心实意接受你的批评有点难,要孩子发自内心理解你的“训斥”不容易,但坚持以你的规定去约束他的规矩作为“训斥”的前提,育儿才可能立竿见影。

周一到周五我给大羽做五片花瓣的小花,如果大羽表现好,我就会在第一片红色花瓣上贴上他最喜欢的贴纸,一个月累积下来,花瓣上的贴纸数到了“规定”的数量,即可获得“丰厚”奖品。当然这个“丰厚”是要付出代价的。

有时大羽做得不好,我笑着说:“没关系,妈妈不会骂你,但妈妈也不会给你贴纸。”我知道我说完这话,大羽一定在暗自思量什么。果然不出所料他便大声对我说:“妈妈,我要拿完你所有的贴贴纸!”“好样的,宝贝!”我开心极了。我知道这样的“约法三章”已经比不明不白的“训斥”孩子要有效得多。

所以,对于训斥,不用出言不逊,也不用指桑骂槐,更不必狗血喷头。相反,用平和的心态启发孩子,用勤奋的行为激励孩子,用约定的方式暗示孩子。如此一来,当“训斥”变得越来越有艺术含量,而父母亲也把这样的艺术发挥得更淋漓尽致的时候,也就是让孩子心领神会的时候了。

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的确是一门艺术,每个人都需要学学!!!

学习了,谢谢楼主。

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