如何教宝宝探索自己的身体

摘 要:宝宝从6个月左右起就开端发现本身与外界是分开的,开端探寻本身是怎样的。这时,家长的指点和协助就是他们最紧要的依赖。那么,能够用什么办法来完成这一点呢?本文会为您详细解答。


     在宝宝6个月至1岁半大时,父母可每日抽出几分钟的时刻和孩子来做指认身体的活动,这种活动不只是亲子之间的交流,也有利于宝宝认得本身。协助宝宝理解身体结构、器官,使宝宝感受实践身体经历、特征、意义及功效,是生长中必要的课题,而宝宝有了自我认得便可进而理解本身,促进顺应才能开展。详细有以下几个参照做法:

  1、照镜子,识五官。

  家长和宝宝对坐,先指着本身的嘴巴说“嘴巴”,接着把住小儿的小手指他的嘴巴说 “嘴巴”,每日反复1-2 次。接着和宝宝一同对着镜子,握住宝宝的小手指他的嘴巴,又指本身的嘴巴,反复说“嘴巴”,连续数天后,当家长再说嘴巴时,宝宝就会用小手指本身的鼻子。此刻 一定要对孩子表示赞许和鼓舞。

  小编提示:即使宝宝还不会说话,但家长还是需求强调每个部位的称号如“这是鼻子”、“这是耳朵”、“这是嘴巴”,让并让宝宝与其别人比拟身体,如“这是宝宝的鼻子,那是哥哥的鼻子,每本人都有一个鼻子,但每本人的鼻子都长得不一样。”

  2、在澡盆里认得四肢和身体。

  7个月后宝宝能本身坐在澡盆里,从而越来越喜爱洗澡,喜爱在浴缸里和塑胶玩具一同玩,偶然拍打,看水花四溅,接着哈哈大笑。这个时分宝宝慢慢地对他身体的每一局部感兴致,比方晃动小手,把小脚丫举到水面上察看,这些行为都是孩子开端探究本身身体的展现。这个时分家长能够用本身的大手把宝宝的小手握在掌中,对宝宝说“妈妈的手很大,宝宝的手很小”。给宝宝涂完洗澡液后,闻闻宝宝的小脚丫,对他说“宝宝的脚香香”。经过悄悄抚摩膝盖、胳肢窝、乳房、肚脐、小鸡鸡,让他敏感得咯咯笑,接着不失机遇地通知他各个部位的名字。随着年龄的增长,再迷信地逐步通知宝宝各个“部件”的作用。

  3、身体藏猫猫。

  妈妈把嘴巴用毛巾捂住说“嘴巴躲起来了”,接着拿开毛巾说“嘴巴出来了”,再捂住,再拿开,反复3次;接着牵着宝宝的小手指着他的嘴巴,大声念“嘴巴”,也反复三次。把手伸进手套,说“手不见了”,拿出来说“手又出来了”陆续三次;把宝宝的手放出来,再拿出来,说“手”,反复三次。还能够把手脚、鼻子、耳朵等想方法“躲起来”,接着辨别让宝宝找。只是宝宝的留意力集中的时刻无限,能够分上午下午来完成,每一次20分钟左右。

  宝宝探究本身身体的每个部位都是阶段性的,顺利经历这个阶段后,宝宝就能持续往前开展。协助宝宝探究自我时,促进宝宝的生长,有助于宝宝延长自我探究的时刻,把更多的留意转向未知内部世界。

摘 要:宝宝从6个月左右起就开端发现本身与外界是分开的,开端探寻本身是怎样的。这时,家长的指点和协助就是他们最紧要的依赖。那么,能够用什么办法来完成这一点呢?本文会为您详细解答。


  在宝宝6个月至1岁半大时,父母可每日抽出几分钟的时刻和孩子来做指认身体的活动,这种活动不只是亲子之间的交流,也有利于宝宝认得本身。协助宝宝理解身体结构、器官,使宝宝感受实践身体经历、特征、意义及功效,是生长中必要的课题,而宝宝有了自我认得便可进而理解本身,促进顺应才能开展。详细有以下几个参照做法:

  1、照镜子,识五官。

  家长和宝宝对坐,先指着本身的嘴巴说“嘴巴”,接着把住小儿的小手指他的嘴巴说 “嘴巴”,每日反复1-2 次。接着和宝宝一同对着镜子,握住宝宝的小手指他的嘴巴,又指本身的嘴巴,反复说“嘴巴”,连续数天后,当家长再说嘴巴时,宝宝就会用小手指本身的鼻子。此刻 一定要对孩子表示赞许和鼓舞。

  小编提示:即使宝宝还不会说话,但家长还是需求强调每个部位的称号如“这是鼻子”、“这是耳朵”、“这是嘴巴”,让并让宝宝与其别人比拟身体,如“这是宝宝的鼻子,那是哥哥的鼻子,每本人都有一个鼻子,但每本人的鼻子都长得不一样。”

  2、在澡盆里认得四肢和身体。

  7个月后宝宝能本身坐在澡盆里,从而越来越喜爱洗澡,喜爱在浴缸里和塑胶玩具一同玩,偶然拍打,看水花四溅,接着哈哈大笑。这个时分宝宝慢慢地对他身体的每一局部感兴致,比方晃动小手,把小脚丫举到水面上察看,这些行为都是孩子开端探究本身身体的展现。这个时分家长能够用本身的大手把宝宝的小手握在掌中,对宝宝说“妈妈的手很大,宝宝的手很小”。给宝宝涂完洗澡液后,闻闻宝宝的小脚丫,对他说“宝宝的脚香香”。经过悄悄抚摩膝盖、胳肢窝、乳房、肚脐、小鸡鸡,让他敏感得咯咯笑,接着不失机遇地通知他各个部位的名字。随着年龄的增长,再迷信地逐步通知宝宝各个“部件”的作用。

  3、身体藏猫猫。

  妈妈把嘴巴用毛巾捂住说“嘴巴躲起来了”,接着拿开毛巾说“嘴巴出来了”,再捂住,再拿开,反复3次;接着牵着宝宝的小手指着他的嘴巴,大声念“嘴巴”,也反复三次。把手伸进手套,说“手不见了”,拿出来说“手又出来了”陆续三次;把宝宝的手放出来,再拿出来,说“手”,反复三次。还能够把手脚、鼻子、耳朵等想方法“躲起来”,接着辨别让宝宝找。只是宝宝的留意力集中的时刻无限,能够分上午下午来完成,每一次20分钟左右。

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