2009年，由于各种原因在仓促中让不满6周岁的女儿上了一年级。学校已经开学好几天，注册时连书包还没买，我和女儿都没有准备，接下来就有得受啦。
幼儿园阶段只注重手工、画画、活动和简单的几十个字，又没上‘学前班’，她过得挺轻松，可是一年级对她有点压力。每天上学我都在担心会出什么事，在家时我都尽量辅导她。开始的两周，上课有时会发呆，课本不懂拿，老说没带，弄得差点被误会智力有问题。在家里呢，没心思做作业想玩。好不容易坐下来做，又要我全程辅导，弄到最后都是以泪收场。
一学期过去了，现在作业基本自己完成，个方面也在进步。没次看到她在学习的背影，我终于松了口气。其实这些进步，少不了她自己的苦力，老师的栽培，我的唠叨
2009年，由于各种原因在仓促中让不满6周岁的女儿上了一年级。学校已经开学好几天，注册时连书包还没买，我和女儿都没有准备，接下来就有得受啦。
幼儿园阶段只注重手工、画画、活动和简单的几十个字，又没上‘学前班’，她过得挺轻松，可是一年级对她有点压力。每天上学我都在担心会出什么事，在家时我都尽量辅导她。开始的两周，上课有时会发呆，课本不懂拿，老说没带，弄得差点被误会智力有问题。在家里呢，没心思做作业想玩。好不容易坐下来做，又要我全程辅导，弄到最后都是以泪收场。
一学期过去了，现在作业基本自己完成，个方面也在进步。没次看到她在学习的背影，我终于松了口气。其实这些进步，少不了她自己的苦力，老师的栽培，我的唠叨
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