昨天我下夜班后，去接孩子（孩子和姥姥住了一天），妈妈告诉我：她带儿子玩的这一天发生的事情。就更让我坚定了这个想法：让儿子去卖旧玩具。
于是我们中午就在家（奶奶家，原计划周六在姥姥家，周日在奶奶家。）把玩具整理了一遍，把他想玩的（留着）、不玩的（拿去卖）和玩坏的（只能卖破烂或扔掉）进行分类，然后把不玩的，都贴上价签，装到箱子里，又给他准备了一个小马扎。吃过中午饭，就让老公开着摩托送我们去了五一广场。在家就和儿子说好了，卖玩具挣得钱，就用来给他买新玩具或是吃的（零食）。儿子一想能买新玩具很高兴，也很愿意去卖。
我们到了地方，先选了一个位置摆好，没人问，人们只是看看。后来不行，就换到小孩子跳蹦蹦床前面，还是不行，小孩都在里面玩，还是没人问。老公也在广场转了一圈，说东边有些小孩子，其实开始儿子就想去那边，最后还是听他们的意见，去了那里，和一个卖风筝的做了邻居。对了，有两点我要说明一下：1、在没人问的时候，儿子说：妈妈怎么没人买呀？后来儿子很无聊的就在那里玩自己箱子里的玩具。他在自己玩，我觉得挺好。因为他还能有心情自己玩，我觉得他的抗压能力还不错。2、在搬到第三个地方的路上，我问儿子，你还有信心卖吗？儿子说：有。我很高兴。因为他没放弃。说实话，我心里也没底。我这么做也是想：能卖，就当是省钱；不能卖，就当是教育孩子。让他知道花钱容易，挣钱难的道理。
在第三个地方摆好后，儿子说：妈妈你和我一起吆喝。我说好，他喊一、二、三。我们一起喊：卖玩具了。儿子从小不怕人，不怯场这是他的一个优点。后来，我告诉他，你看到小朋友走这里经过时，你再说：来看看我的玩具吧。过了几分钟，迎面过来一个比儿子大3、4岁的男孩，儿子很自然的就说：哥哥，来看看我的玩具吧。我心里有点窃喜，因为我觉得他很机灵，反映也蛮快。一边窃喜，一边我也介绍说：来看看吧，看看有没有你喜欢的。那小男孩就问：有没有1块钱的。儿子立刻说：有，我给你找。开始找了一个，那个男孩说：还有没有别的1块钱的。我们都说有。于是我们给他找了一个1元的，下面是一个小车，上面还有一个好像是机关大炮似的零件，可以安在一起，还有两个小靶子。那小孩问怎么玩的，我说：你给哥哥演示一下，儿子就拿出来先组装，可能是紧张还没装好，那个男孩说，还是我来吧。那孩子自己接过来，自己安上了，于是就从兜里掏出1元钱，我们给他用袋子装好，他拿着高兴的走了。儿子接过钱，高兴的说：这是我挣得钱。我看到这，心里很自豪，儿子才5岁，说实话，我有点佩服他了。
知道吗？我们开张了。接下来我们又卖了几个，有一个像小陀螺一样，上面还能变形的，也卖了。还有一个小马，很小的小孩玩的那种，先说明一下，这个可是个有点坏的，上劲的地方不起作用了哦，那个妈妈不想让孩子买这个，想买个好的小火车的。可小孩子就拿着小马不放。后来1元钱卖给她们了。还有一个小孩买走了一个微型的小游戏机。我们一共卖了4个玩具，当第四个卖出去后，儿子高兴的：耶，我又卖出去了一个。我对儿子说，孩子你很棒，我很佩服你。后来，儿子被周围的人和别人的一些活动吸引，跑着玩了一会，就没怎么卖，我发现，如果让我卖，我还真不一定能卖出去。儿子在卖的过程，能很认真的给别人讲，而且也能根据年龄给别人推荐，而且看到有的小朋友只看不买，他还会叮嘱他们：别把玩具弄坏了。他开始知道爱惜玩具了。因为他知道，坏了，就不值钱了。
卖的过程中，有不少家长，都夸孩子：小朋友，你真棒。我觉得儿子他能学到一些东西，不是我用语言能简单表达的。后来，儿子饿了，他爸爸看摊，我带孩子去买吃的。用他挣得4.50元钱。买了一杯果汁2.00元,一个烤肠1.00元,吃着吃着掉了,儿子央求道：妈妈能不能再给我买一个。我说好，就又买了一个1.00元。结果一下午挣得钱，他不到10分钟就快花完了，后来临回家，他说：妈妈我想要一个风筝，我说，儿子你的钱花的只剩0.50元了。不够买风筝，你再卖一个贵一点的玩具，我们就可以买了。于是儿子拿起那个10.00元的枪开始在周围“兜售”，不知道这个用词恰当不恰当。儿子拿着枪看到带着孩子的妈妈就上去问：阿姨，你给弟弟买个枪吧，10.00元钱。一次次，问了7、8个慢慢的，孩子低下了头，垂头丧气的回来了。他没卖出去。我们也该回家了，可是他还不想放弃，因为他想要风筝。最后，我说，那妈妈就拿出0.50元借给你，你去买个1.00元的小风筝吧。儿子很高兴：谢谢妈妈！我想这个谢谢是由衷的。
我们回去的路上，我问他，挣钱容易吗？他说不容易。妈妈说让你爱护玩具，对不对？对，玩具坏了，就不值钱了。
今天早上，儿子悄悄对我说：妈妈我还想去卖玩具，今天能去吗？我说今天不行，等到周六、周日吧。我想我还会带他去卖玩具的，而且下次，我打算在他们幼儿园门口试试。
儿子很喜欢要玩具，而且只要看到卖玩具的，就不想走，心里还老想着，总想着找个借口让你给他买。我觉得这种习惯很不好。家里的玩具一堆，奶奶家和姥姥家的也各一堆，就这样，他还会不停的要，而且玩过的玩具也不想整理，玩的时间也不懂得爱惜。我开始很烦恼，我能控制着自己不惯他这些坏毛病，可我管不住老人呀！昨天我下夜班后，去接孩子（孩子和姥姥住了一天），妈妈告诉我：她带儿子玩的这一天发生的事情。就更让我坚定了这个想法：让儿子去卖旧玩具。
于是我们中午就在家（奶奶家，原计划周六在姥姥家，周日在奶奶家。）把玩具整理了一遍，把他想玩的（留着）、不玩的（拿去卖）和玩坏的（只能卖破烂或扔掉）进行分类，然后把不玩的，都贴上价签，装到箱子里，又给他准备了一个小马扎。吃过中午饭，就让老公开着摩托送我们去了五一广场。在家就和儿子说好了，卖玩具挣得钱，就用来给他买新玩具或是吃的（零食）。儿子一想能买新玩具很高兴，也很愿意去卖。
我们到了地方，先选了一个位置摆好，没人问，人们只是看看。后来不行，就换到小孩子跳蹦蹦床前面，还是不行，小孩都在里面玩，还是没人问。老公也在广场转了一圈，说东边有些小孩子，其实开始儿子就想去那边，最后还是听他们的意见，去了那里，和一个卖风筝的做了邻居。对了，有两点我要说明一下：1、在没人问的时候，儿子说：妈妈怎么没人买呀？后来儿子很无聊的就在那里玩自己箱子里的玩具。他在自己玩，我觉得挺好。因为他还能有心情自己玩，我觉得他的抗压能力还不错。2、在搬到第三个地方的路上，我问儿子，你还有信心卖吗？儿子说：有。我很高兴。因为他没放弃。说实话，我心里也没底。我这么做也是想：能卖，就当是省钱；不能卖，就当是教育孩子。让他知道花钱容易，挣钱难的道理。
在第三个地方摆好后，儿子说：妈妈你和我一起吆喝。我说好，他喊一、二、三。我们一起喊：卖玩具了。儿子从小不怕人，不怯场这是他的一个优点。后来，我告诉他，你看到小朋友走这里经过时，你再说：来看看我的玩具吧。过了几分钟，迎面过来一个比儿子大3、4岁的男孩，儿子很自然的就说：哥哥，来看看我的玩具吧。我心里有点窃喜，因为我觉得他很机灵，反映也蛮快。一边窃喜，一边我也介绍说：来看看吧，看看有没有你喜欢的。那小男孩就问：有没有1块钱的。儿子立刻说：有，我给你找。开始找了一个，那个男孩说：还有没有别的1块钱的。我们都说有。于是我们给他找了一个1元的，下面是一个小车，上面还有一个好像是机关大炮似的零件，可以安在一起，还有两个小靶子。那小孩问怎么玩的，我说：你给哥哥演示一下，儿子就拿出来先组装，可能是紧张还没装好，那个男孩说，还是我来吧。那孩子自己接过来，自己安上了，于是就从兜里掏出1元钱，我们给他用袋子装好，他拿着高兴的走了。儿子接过钱，高兴的说：这是我挣得钱。我看到这，心里很自豪，儿子才5岁，说实话，我有点佩服他了。
知道吗？我们开张了。接下来我们又卖了几个，有一个像小陀螺一样，上面还能变形的，也卖了。还有一个小马，很小的小孩玩的那种，先说明一下，这个可是个有点坏的，上劲的地方不起作用了哦，那个妈妈不想让孩子买这个，想买个好的小火车的。可小孩子就拿着小马不放。后来1元钱卖给她们了。还有一个小孩买走了一个微型的小游戏机。我们一共卖了4个玩具，当第四个卖出去后，儿子高兴的：耶，我又卖出去了一个。我对儿子说，孩子你很棒，我很佩服你。后来，儿子被周围的人和别人的一些活动吸引，跑着玩了一会，就没怎么卖，我发现，如果让我卖，我还真不一定能卖出去。儿子在卖的过程，能很认真的给别人讲，而且也能根据年龄给别人推荐，而且看到有的小朋友只看不买，他还会叮嘱他们：别把玩具弄坏了。他开始知道爱惜玩具了。因为他知道，坏了，就不值钱了。
卖的过程中，有不少家长，都夸孩子：小朋友，你真棒。我觉得儿子他能学到一些东西，不是我用语言能简单表达的。后来，儿子饿了，他爸爸看摊，我带孩子去买吃的。用他挣得4.50元钱。买了一杯果汁2.00元,一个烤肠1.00元,吃着吃着掉了,儿子央求道：妈妈能不能再给我买一个。我说好，就又买了一个1.00元。结果一下午挣得钱，他不到10分钟就快花完了，后来临回家，他说：妈妈我想要一个风筝，我说，儿子你的钱花的只剩0.50元了。不够买风筝，你再卖一个贵一点的玩具，我们就可以买了。于是儿子拿起那个10.00元的枪开始在周围“兜售”，不知道这个用词恰当不恰当。儿子拿着枪看到带着孩子的妈妈就上去问：阿姨，你给弟弟买个枪吧，10.00元钱。一次次，问了7、8个慢慢的，孩子低下了头，垂头丧气的回来了。他没卖出去。我们也该回家了，可是他还不想放弃，因为他想要风筝。最后，我说，那妈妈就拿出0.50元借给你，你去买个1.00元的小风筝吧。儿子很高兴：谢谢妈妈！我想这个谢谢是由衷的。
我们回去的路上，我问他，挣钱容易吗？他说不容易。妈妈说让你爱护玩具，对不对？对，玩具坏了，就不值钱了。
今天早上，儿子悄悄对我说：妈妈我还想去卖玩具，今天能去吗？我说今天不行，等到周六、周日吧。我想我还会带他去卖玩具的，而且下次，我打算在他们幼儿园门口试试。
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是挺大，从小就和小区的邻居混的很熟，而且还爱说话，老远都叫人。我儿子是见面熟的类型。大家都挺喜欢他这点。而且我从小也有意锻炼他与人交往。
这方法教育孩子真好，等我的长大一点，也试试去。
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