而我，希望做一个追求孩子个性自由发展的母亲，不愿让孩子从小就背负太多的压力和负担，想给孩子快乐的童年时光和宽松的成长环境。
但是看到周围很多父母，给孩子报了这样或那样的兴趣班，有的甚至达好几种之多，我知道他们都是站在为了孩子的良好初衷；面对席卷而来的幼儿兴趣教育的大潮和越发激烈的人才竞争趋势，我也不希望孩子输在起跑线上，如果孩子有梦想，不能压抑。
记得去年我根据雯雯的兴趣列了几项学习项目：跳舞、钢琴、英语、美术和逻辑思维。这几种兴趣项目都是雯雯非常喜欢的，我报给她听，并告诉她：“只能选两样。”
雯雯搬着手指头：“我喜欢跳舞，也喜欢弹钢琴，也喜欢画画，我喜欢*老师，所以我要上她的逻辑课。”。。。。。。
我还是坚持：“只能选两样！”
雯雯选来选去，还是三样：跳舞、钢琴、画画，三者好象哪个都不愿舍去，左右为难的样子。
其实打我心眼里，对雯雯练习钢琴和绘画都比较支持，钢琴可以煅炼手指，促进大脑发育，增添生活情趣；画画，一直是雯雯的最爱，从一岁多起，她就喜欢拿着小笔涂涂画画，这应该遗传了我的基因吧；而舞蹈，虽然可以练就优雅的气质和挺拔的身板，但从心底来讲我还是不太希望雯雯学习，因为练基本功太辛苦，我不想雯那么辛苦，但是只要雯雯喜欢，我一定支持；原来的计划，是希望雯雯能够选英语的，带雯去试听过一次幼儿英语课，雯雯的接受能力很强，也很喜欢，但最终她没有选，我不强求，也能释怀，其实现在觉得只要孩子能把学校里学的东西全部吸收，完全没有必要再给孩子再报课外辅导班，只会给孩子增加负担；而思维逻辑课，用的主要是逻辑狗的教材，很适用雯也非常喜欢，我买了全套的教材，在家里自己教她，事实证明，雯对逻辑的热情度很高，几乎天天晚上都要做。
现在，雯雯已经在上美术兴趣班，而且非常用心，我相信她是打心底喜欢的，才会如此用功；而她喜欢的跳舞和钢琴，也需要在今年开始选择实施，如果体验后一样也不选，我也会开心，引用我以前博文中的一句话：让孩子去自由追逐属于自己的快乐童年！只要快乐就好！
在孩子的兴趣方面，谈几点各个意见：（仅为个人观点）
1、千万不要跟风。
其实，给孩子报几种兴趣班，报什么班，应该让孩子自己来回答。我一直非常认同一句话：兴趣是最好的老师。孩子有兴趣才能学好，不要凭家长的主观臆想投大人所好。不要跟风，看别人学什么咱也学什么，看到时下流行什么咱就跟什么，让孩子自己选择。
建议报兴趣班前先让孩子多体验几家，横向比较考察，慎重选择。
2、种类不宜过多
我一直不赞成那种每到周末就带着孩子参加各种各样的兴趣班，忙的象赶场，学完这家赶那家，家长累，孩子更累，孩子得不得良好娱乐和休息，而原有的兴趣也会降低。应该根据孩子的意愿，选择适当适量兴趣培养即可，切不可贪多。
个人观点：基于孩子的爱好和特点，选择不超过两种兴趣班为宜。
其实孩子平日上幼儿园或上学，一是已经很累，周末应该得到更好的休息和放松；二是做为职场父母，和孩子相处的时间极为有限，周末应该留点出游或娱乐的亲子时光。
3、学会坚持&懂得放弃
既要坚持，何苦要放弃？
其实这只是我的个人看法。
首先我认为，只要选择了，就要教孩子学会坚持，只有坚持，才能把事情做好。
但是我同时认为，要懂得适度放弃。很多孩子刚开始出于新鲜和好奇，选择了这样或那样的兴趣教育，即使选择，也不意味着他一定喜欢，也许只是好奇，等新鲜感过了，也许不再喜欢，也许会厌倦。这时候，做家长的千万不要责怪和打骂孩子，要正确引导，如果孩子坚持不再学习，一定不要强迫，强迫的结果是即便学了也是枉然，因为孩子的真正兴趣并不在此，劳命伤财的结果只会事得其反。
不可否认，雯雯是一个爱好广泛，兴趣多样的孩子，无论对绘画、音乐或是唱歌、跳舞都有极大的兴趣。
而我，希望做一个追求孩子个性自由发展的母亲，不愿让孩子从小就背负太多的压力和负担，想给孩子快乐的童年时光和宽松的成长环境。
但是看到周围很多父母，给孩子报了这样或那样的兴趣班，有的甚至达好几种之多，我知道他们都是站在为了孩子的良好初衷；面对席卷而来的幼儿兴趣教育的大潮和越发激烈的人才竞争趋势，我也不希望孩子输在起跑线上，如果孩子有梦想，不能压抑。
记得去年我根据雯雯的兴趣列了几项学习项目：跳舞、钢琴、英语、美术和逻辑思维。这几种兴趣项目都是雯雯非常喜欢的，我报给她听，并告诉她：“只能选两样。”
雯雯搬着手指头：“我喜欢跳舞，也喜欢弹钢琴，也喜欢画画，我喜欢*老师，所以我要上她的逻辑课。”。。。。。。
我还是坚持：“只能选两样！”
雯雯选来选去，还是三样：跳舞、钢琴、画画，三者好象哪个都不愿舍去，左右为难的样子。
其实打我心眼里，对雯雯练习钢琴和绘画都比较支持，钢琴可以煅炼手指，促进大脑发育，增添生活情趣；画画，一直是雯雯的最爱，从一岁多起，她就喜欢拿着小笔涂涂画画，这应该遗传了我的基因吧；而舞蹈，虽然可以练就优雅的气质和挺拔的身板，但从心底来讲我还是不太希望雯雯学习，因为练基本功太辛苦，我不想雯那么辛苦，但是只要雯雯喜欢，我一定支持；原来的计划，是希望雯雯能够选英语的，带雯去试听过一次幼儿英语课，雯雯的接受能力很强，也很喜欢，但最终她没有选，我不强求，也能释怀，其实现在觉得只要孩子能把学校里学的东西全部吸收，完全没有必要再给孩子再报课外辅导班，只会给孩子增加负担；而思维逻辑课，用的主要是逻辑狗的教材，很适用雯也非常喜欢，我买了全套的教材，在家里自己教她，事实证明，雯对逻辑的热情度很高，几乎天天晚上都要做。
现在，雯雯已经在上美术兴趣班，而且非常用心，我相信她是打心底喜欢的，才会如此用功；而她喜欢的跳舞和钢琴，也需要在今年开始选择实施，如果体验后一样也不选，我也会开心，引用我以前博文中的一句话：让孩子去自由追逐属于自己的快乐童年！只要快乐就好！
在孩子的兴趣方面，谈几点各个意见：（仅为个人观点）
1、千万不要跟风。
其实，给孩子报几种兴趣班，报什么班，应该让孩子自己来回答。我一直非常认同一句话：兴趣是最好的老师。孩子有兴趣才能学好，不要凭家长的主观臆想投大人所好。不要跟风，看别人学什么咱也学什么，看到时下流行什么咱就跟什么，让孩子自己选择。
建议报兴趣班前先让孩子多体验几家，横向比较考察，慎重选择。
2、种类不宜过多
我一直不赞成那种每到周末就带着孩子参加各种各样的兴趣班，忙的象赶场，学完这家赶那家，家长累，孩子更累，孩子得不得良好娱乐和休息，而原有的兴趣也会降低。应该根据孩子的意愿，选择适当适量兴趣培养即可，切不可贪多。
个人观点：基于孩子的爱好和特点，选择不超过两种兴趣班为宜。
其实孩子平日上幼儿园或上学，一是已经很累，周末应该得到更好的休息和放松；二是做为职场父母，和孩子相处的时间极为有限，周末应该留点出游或娱乐的亲子时光。
3、学会坚持&懂得放弃
既要坚持，何苦要放弃？
其实这只是我的个人看法。
首先我认为，只要选择了，就要教孩子学会坚持，只有坚持，才能把事情做好。
但是我同时认为，要懂得适度放弃。很多孩子刚开始出于新鲜和好奇，选择了这样或那样的兴趣教育，即使选择，也不意味着他一定喜欢，也许只是好奇，等新鲜感过了，也许不再喜欢，也许会厌倦。这时候，做家长的千万不要责怪和打骂孩子，要正确引导，如果孩子坚持不再学习，一定不要强迫，强迫的结果是即便学了也是枉然，因为孩子的真正兴趣并不在此，劳命伤财的结果只会事得其反。
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