1～2岁开心说话游戏

1～2岁开心说话游戏

名称：请你猜猜这是谁 准备：妈妈和孩子面对面坐下来。 玩法：妈妈用语言、动作形容在眼前的和不在眼前的孩子熟悉的人，让他猜猜是谁。比如：头发有点白、看报纸的时候戴眼镜、吃饭的时候脱眼镜，这是谁？刚开始做这样的游戏时，妈妈的语速要放慢、一字一顿地说来，最后把答案也一起说出来，“这是奶奶！头发白、戴眼镜的奶奶！”孩子在兴致高的时候会跟着妈妈一起说的。名称：打电话 准备：玩具电话机或是圆纸筒自制的电话机 玩法：家里来电话了，让孩子在一边听你是怎样接电话的，怎样与人交谈，怎样与人告别等。有了这些经验后，父母可以用玩具电话机与孩子练习打电话。父母要用简单的语言，结合孩子所熟悉的事情来说，并耐心地听孩子说话，鼓励他多说话。名称：词语接龙 准备：在一张纸上写上3～5个跟孩子生活贴近的词。 玩法：以一问一答来进行接龙。不要正式告诉孩子在做游戏，只要孩子愿意什么时候都行。可以问孩子“谁会飞？”孩子答：“鸟会飞。”“谁会游？”“鱼会游”。通过类似的游戏丰富和巩固孩子的词汇。名称：开过来开过去 准备：带孩子到街上看汽车 玩法：天气晴朗的日子，抱着孩子来到街上。当孩子看到马路上来来往往的汽车而手舞足蹈时，父母可以说：“这是什么呀？汽车开过来喽！汽车开过去喽！” 回到家里，可以进行情景再现，找出孩子的玩具小汽车，模仿在街边看到的情景，用手将汽车在地下来回移动，发出汽车“呜呜呜”的声音，与孩子进行语言、情感、动作为一体的整合交流。名称：它在说什么 准备：和孩子一起看一本动物插图的书，鼓励孩子去学动物的叫声。玩法：和孩子一起朗诵下面的儿歌，并加上动物的叫声。有一天，我去森林，在路边看见一只小山羊，呀，我听见它在说什么？和孩子一起学山羊叫声“咩咩咩”。 用孩子认识的另一种动物的名称来重复儿歌。也可以模仿火车、汽车、飞机、轮船等交通工具发出的叫声。名称：到哪里去 准备：布娃娃、小篮子、玩具、积木、小电话 玩法：把布娃娃、小篮子、玩具、积木、小电话摆在桌子上，让孩子随意玩一会。妈妈说：“宝宝，布娃娃跟我说，她很想出去玩玩，到哪里去呢？”看看孩子的反应，引导孩子说“上街去”。让孩子抱着布娃娃，拿着篮子到街上去。 拿起电话，问孩子“你要到哪里去”，引导孩子自己说出“上街去”“买菜”等表示两个动作以上的词组。名称：小狗汪汪叫，娃娃开心笑 准备：会发出声响的玩具小狗一只，能发出笑声的娃娃一个。 玩法：妈妈拿出玩具小狗，让小狗发出叫声，“宝宝，小狗怎么叫？”引导孩子说出“汪汪汪”。妈妈拿起娃娃，让娃娃发出笑声，“宝宝，娃娃怎么笑？”引导孩子说出“哈哈哈”。妈妈一手拿玩具狗，一手拿娃娃，说“小狗汪汪叫，娃娃开心笑”，引导孩子跟着一起说。刚开始时不要要求过高，只要孩子能和着说出“……叫……笑”就可以了。名称：你说我说一起说 准备：儿歌一首或古诗一首 玩法：选择宝宝已经熟悉的儿歌，妈妈慢慢地有节奏地念儿歌，有意识地把最后一个字拖长，让孩子能够跟着念每句的最后一个字。儿歌：小白兔，白又白，两只眼睛竖起来。 念古诗可先从父母自身耳熟能详的开始念给孩子听。不要急于让孩子马上说出来。每天坚持读给孩子听，或播放亲子诵读音带，孩子就能轻松诵读儿歌、古诗词，掌握很多新的词汇。名称：这是什么呢 准备：一本图书、一个玩具熊、一盒积木。 玩法：将图画书、玩具都用布盖着。妈妈说“这里有许多玩具，图画书，请宝宝来猜猜这是什么呢？”妈妈将盖东西的布有意地露一半，把小熊的尾巴露在外面“宝宝，这是什么呢？”如果孩子反应不过来，可逐步多露出一些部位。然后再让孩子猜下一个。“这是什么呢”贯穿整个游戏。让孩子一听到“这是什么呢”就对下面的东西产生好奇。名称：小喇叭嘀嘀哒 准备：用报纸卷起来做成一个传声筒 玩法：妈妈或孩子拿着报纸做的小喇叭，做传声筒游戏，让孩子模仿或重复妈妈说的话。妈妈在喇叭一端说：“星星，星星，亮晶晶”，孩子在另一端重复妈妈的话“星星，星星，亮晶晶”。妈妈再说“月亮走，我也走”“竹篮里面两只蛋，送给宝宝吃稀饭”。妈妈也可随意编一些简单的和孩子生活关联的事情拿过来说给他听，这样孩子会更感兴趣。不要希望孩子能和你合作多长时间，只要你能够重复念给他听就可以了。

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