2007年4月4日，由中国光彩事业促进会、xxx扶贫办公室共同主办的“中国光彩事业促进会三学苑教学资源卡捐赠仪式”在北京人xxx会堂举行。广州市三学苑网络科技有限公司正式向全国592个国家重点扶持的贫困县捐赠价值逾亿元的教学资源卡，此举将使山区的1776所学校23万名教师共享教育科技新成果。 广州市三学苑网络科技有限公司总裁黄正文，一个年仅35岁的互联网精英，他在短短4年时间缔造了自己的“数字化教育帝国”，从而把“让贫困山区的孩子和大城市的孩子享受一样好的教育资源”的愿望成为现实。 下海创业:一切从零开始 黄正文4年前是一个教师。一次公开课的经历让他最终离开教室，投身“数字化教育”。 每一个老师对这样的情景都不会感到陌生:一个问题重复跟一个学生解释几遍或者是同一问题跟几个学生各解释一遍。 黄正文对此感到非常困惑，那时他就一直在想，能否有更好的办法让老师对每个学生提出的每个问题都能轻松地回答呢？ 2002年，黄正文大概在一个月前就接到学校的通知，开始紧锣密鼓的准备公开课的资料。那时候对他来说最难的是找素材和图片，他特意跑到购书中心去买了几盒光碟，虽然只用了其中几张图片做到课件里面，但后来的公开课上得很成功。 一个教师为了一堂公开课要忙活一个月？需要的几张图片要花几十块钱？什么样的方式能让教育变得快捷而经济？ 黄正文经过思考只有“数字化教育”，才能真正实现信息化教育的普及，也才能真正让“山区的孩子和大城市的孩子享受一样好的教育资源”。 他辞职下海了。尽管当初遭到了包括家人等各方面的反对。 黄正文开始找办公场地，开始组织人马。在成功说服了原来学校旁边一电脑公司的老板和他一起干后，黄正文又找了搞摄影制作的朋友，还有原来学校的教学顾问，就这么几个人在一个40平方米的民房里开始工作，于是www.3xy.com.cn 网站就诞生了。 “数字化教育”的传奇就这样在40平方米的民房里起程。 用网络改变传统学习方式 创业初期，黄正文觉得那些日子是精彩而新奇的，没有任何模式，都是靠着想象在设计产品，经常讨论到深夜。 后来，他找到了一直关注中国教育事业的民营企业家陈焕光，并介绍自己的大胆构思:要让学生像看电影一样欣赏课文；像唱卡拉OK一样朗诵课文；像看DVD一样观看特、高级教师课堂实录；像看动画片一样进行重、难点复习；像玩游戏一样做作业；像自己的私人教师一样，不懂即问，随问随答；让所有的学生就像迷恋网络一样迷恋学习。 “让所有的学生就像迷恋网络一样迷恋学习”，也就是因为这一句话陈焕光就决定了投资，一起成立了广州市三学苑网络科技有限公司。 公司立刻从民房搬到了广州市高科大厦，也聘请了很多优秀的人才，现在这些人都已成了公司的核心成员。 这时候，黄正文的目标也开始真正清晰起来:要改变中国人教育和学习的传统方式。他提出了一个4A理念:任何人、任何时间、任何地点可以学习任何知识。 黄正文说，一般网络教育有两种方式，一种是从教育出发做网络，另一种则是从网络的角度出发做教育。现在很多学校建立网站就是将他们学校的资源堆在上面，这属于前者，而三学苑的思路则是利用网络办教育，将先进的网络信息技术与先进教育思想、教学理念通过多媒体的有机整 合，进行一次完美的联姻，将“数字 化教育”产业化。 根据这一理念，三学苑在设计产品的时候集知识性、趣味性、系统性、娱乐性为一体，历时4年时间，集全国近百位特、高级教师，全力打造了一个系统、科学的在线学习平台和教学资源库。 三学苑教育网的成功得到了社会各界的肯定和支持。2004年，三学苑教育网被确立为国家“十五”计划课题核心分课题《信息技术与素质教育实施研究》实验基地。2005年，三学苑教育网通过教育部“华南基础教育课程评价中心”的鉴定，而且，到目前为止，三学苑是全国唯一取得这教学内容鉴定的公司。 让山里的孩子享受到现代教育 黄正文来自贫困山区，有一种山乡情结。当年黄正文考上大学，是村里的大喜事，村里为他摆了整整一星期的酒席，放了整整一星期的电影。 “去上学的那一天，全村人都来送我，我戴了一朵好大的红花，坐在手扶拖拉机上去上学，xx放了好远，我现在想起来还是非常激动。那是我的梦想起飞的时刻，心里对未来充满了期待，我想这应该是我今天做教育扶贫的一个情结。”黄正文说。 他现在的理想是让所有的孩子都能够站在同一条起跑线上，接受到平等的教育，让贫困山村的孩子和大城市的孩子一样享受到最好的教育资源。 从2004年起，三学苑先后向湖南、安徽、海南等十几个省市教育厅(局)捐赠了教育资源及学习资源，惠及近百万的教师和学生。 2007年4月4日，三学苑再次向全国592个贫困县捐赠教学资源卡，1776所学校近23万教师将得到帮助。 全国政协xxx、xxx中央常务xxx张怀西对三学苑教学资源给予了高度的评价，他说:由一大批专家学者经过多年努力开发出来的三学苑教学资源卡将对于提高贫困地区师资的教育水平，提高贫困地区学生学习的兴趣，促进贫困地区教育事业的发展，都将会发挥积极的作用。 自2000年1月以来，教育部开始在中小学(包括中等职业技术学校)普及信息技术教育，目前“校校通工程”、教育城域网、校园网等工作已经在如火如荼地开展了，这为优秀教育资源共享，实现教育平等化铺好了一条高速公路。 黄正文正走在一条宽广的路上。 从三尺讲台到40平方米民房，我的舞台发生了变化，但教书育人的理想在我的心里已经根深蒂固。如果说有什么不同，只是形式上的变化。 ——黄正文
来源： 人民政协网
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