智慧的主要营养成分是语言
2008年9月，震惊全国的劣质奶粉事件曝光后，妈妈们在选择奶粉时，显得格外谨慎。奶粉作为孩子身体成长最重要的营养品之一，如果蛋白质等重要营养元素不达标，会影响孩子身体的正常发育。轻则发育不良，重则危及生命。 身体的成长需要食物营养。孩子大脑的成长也需要营养，其中语言是最重要的营养成分。语言之于大脑就像蛋白质之于身体一样重要。
少语的环境对婴幼儿成长极为不利
古代有一位残暴的、爱好语言研究的国王，做过这样的试验：把一些刚出生的婴儿隔离起来，想看看这些孩子说出的第一个词是不是拉丁语。他要求照料者保证婴儿吃饱、穿暖、不生病，但不允许与婴儿有肢体接触和语言交流。这些有吃有喝的可怜孩子在一年后相继死去。孩子们被完全封闭在静谧的环境里，神经机能衰退，最终导致死亡。 孩子出生后，我们要提供孩子身体成长所需的基本营养元素，更要为孩子营造一个丰富的语言氛围。缺乏爱抚及语言刺激，会严重阻滞孩子的智力成长。
婴儿需要“高质量”的语言
我经常接到这样的求助电话:“我的孩子2岁多了，可还是不爱说话。”我告诉焦急的妈妈们“要多跟孩子说话呀！”她们一致表示,“说呀，我一直在说呀。”不容置疑，勤劳的妈妈们一刻不停地在“耕耘”。播下的是否是优质种子，却要打个问号。 妈妈们跟孩子说什么了？无非是 “吃饭”、“睡觉”、“喝水”、“房间”等日常生活用语。由于自身的知识结构和说话习惯，并不能很好地拓展生活语言（我不否认，有一些善于说话、能把生活说成故事的妈妈们，用陪孩子说话的方式曾培养出优秀的孩子）。日常说过的话，前面讲后面忘，很难做到相同的话语十遍、百遍地重复说。语言只有通过反复感受直至产生印刻对孩子的帮助才最大。所以，仅仅说话是满足不了孩子急剧成长的大脑需要的。劣质奶粉带来的直接后果是孩子大头小身、身体发育不正常；语言营养不足带来的直接后果是孩子语言贫乏、思维“残障”。
给孩子“喂食”优美语言
在孩子大脑高速成长时，只有“喂给”他优美的语言营养，才能让孩子大脑健全成长。父母为孩子一遍一遍地重复读语言优美的书，是最好的方式。因此我说，培养绝佳的读书能力的年龄是在4岁之前，特别是0～1岁之间。
成长观点——
读插图优美的图画书，给孩子增加色彩素养；读韵律感强的诗词，给孩子增加音乐素养。培养孩子的艺术才能，从早期阅读开始。
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