据调查绝大多数孩子都有自己不喜欢的老师，很多学生会在潜意识中存在“给老师学”的想法，于是，当他们不喜欢某位老师时，他们往往会不学或者不想学该门功课，结果时间一长就容易造成偏科，严重影响学习成绩。处于青春期的孩子比较逆反，一味依靠家长的威严问题解决并不理想。
首先家长要与孩子建立良好的沟通高息，这是解决一切问题的基础。其次，与孩子分析不喜欢老师的真正原因，这是对策的基础，要与孩子深入沟通后以及从孩子日常流露中找到真正原因。第一类，如果孩子认为这位老师存在人品或者形象等方面的问题，那么，我们要和孩子达成一点共识，那就是我们向这位老师学习的是具体这门课的专业知识，其他方面无须向他学习，完全可以向其他人品和形象好的老师或者前辈学习。第二类，如果孩子认为这位老师教课水平差而不喜欢他，那么我们就要细考下了.在此讲一个真实个案作为参考。曾经有一个学生，特别不喜欢生物老师，认为他很不称职。后来，父母让他把老师的讲课毛病挑出来，不要考虑其他衣着、方言等因素.用一个本子专门记录老师的授课毛病.回家后一起“点评”一番。结果期末考试时，孩子生物考了全班最高分。孩子自己变成了生物课督导，站得位置和角度比任课老师还要高。学习肯定没有什么问题了。
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