教孩子进行日常家务联系，和其他练习相似，刚开始的时候，父母必须参与进来，向孩子演示如何摆放小物品，如何洗衣服，用准确而简练的动作教孩子该如何去做，你可以边做边为孩子进行过程的详细讲解，也可保持沉默，让孩子用眼睛认真观察你的每一个动作。演示只不过是一种点拨，但这种点拨却足以给孩子带来一个良好的开端。接下来就是孩子的自我动手训练了，孩子十分热衷于这一活动的训练，他从中能得到极大的锻炼和心理满足。他很快就会学会如何取放东西，如何擦桌子，以及如何把杯子一个个地放到厨房里，而不发出一丁点儿声音。在“儿童之家”，蒙台梭利曾做过这样的实践训练。当时孩子们不断地走来走去，每个人都在忙碌地去完成自己的任务，而老师只是坐在教室的角落里，仔细观察着孩子们的一举一动，比如观察他们洗脸、擦鞋子、清洁家具、掸灰尘、擦亮低矮的窗玻璃等等。在这项训练中，孩子与孩子之间会主动地互相学习，他们会在工作过程中充满热情和喜悦。这种活跃而宁静的气氛会在不知不觉中培养出孩子的人际交往能力，以及乐于助人的高尚品格。
摘自：《3岁决定孩子的一生》蒙台梭利早期教育实战训练
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