记得有一次，我带儿子上亲子课，当别的小朋友跟着老师一起做游戏时，只有女儿一个人在课堂里随意地乱转，一会儿摸摸这儿，一会儿看看那儿，我哄了几次都没有明显的效果。
我的怒气由此而生，就当着大家的面严厉地批评了她。我还对女儿说：“别的小朋友都比你强，他们个个与老师一起做游戏，你看看其他的小朋友是如何听课的。”
下课后，老师特意找到我，对我说：“不要拿自己孩子的缺点跟其他孩子比。这样孩子会没有信心的。下次教育孩子的时候，态度一定要温和点。”
我当时对老师的说法有点不以为然，认为孩子这么小，她懂得什么自尊和信心。
后来，一连几次上课时，女儿的毛病都改不了。这时，我才想起老师的劝告，就用戴高帽的方法哄女儿，使劲表演她注意听课、听老师话，和其他同学表现得一样好。没想到，这一招果然奏效，效果比我批评她好得多。
我用冯爷爷早教法和“全+脑-智*能/数-学”教孩子很早以前就跟妻说过，我们的孩子一定要从胎教开始，可不能让我们的孩子也象我们一样，到了6岁上了幼儿园才知道学习。从a.o.e……开始，那样我的孩子可就输在了起跑线。 所以当妻怀上了我xxx宝，我就买来了各种早教的书籍，给自己看也给妻看，一定要让我们的宝宝赢在起跑线。其中冯爷爷早教的理论给我感触良多，让我充分认识到早教的重要性。所以当宝宝还在肚子里的时候，我和妻就开始给宝宝念书，听音乐。虽然我们知道她听不到，但我想她是能够感觉到的。 到我xxx宝1岁多的时候，忽然间我感觉到了迷茫，因为我的宝宝认知能力特别强，一岁的时候已经可以识别很多字了，数字也能从1数到100了。看着宝宝的求知欲，做父母的高兴，赶紧上网查找能承接冯爷爷理论的实战教材。终于发现了一个叫《全+脑-智/能*数-学》的丛书，当时一听这名就感兴趣，全脑智能开发，这是个好东西，而在简单的看了几张幻灯片后，我就如在迷茫中找到了航向。宝宝实战非它莫属，急购一套。开始拿给宝宝看，宝宝对图画特别感兴趣，爱不释手，给我跟妻乐的。到最后只好从她手里抢回来，怕她看时间长对眼睛不好，一抢这妮子就得给我哭一会儿。呵呵。冯爷爷给了我极好的理论让去正确引导孩子走向成功，而《全*脑-智/能-数+学》则给了孩子自我学习，爱好学习的动力。因为我们都知道，爱才能学，喜欢才能爱学，《全/脑-智*能+数-学》以其全面的形象的充分的适合儿童适合早教的心理特色真正意义上让孩子融入到了学习的乐趣当中。 有了冯爷爷早教法和《全*脑+智-能-数/学》的两大“高手”护航，我的宝宝不一定会赢在起跑线，但也不会输在起跑线。
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最后编辑此帖2009-01-06 10:42:15。
哈哈,,,顶啊,,,欢迎大家看看以下宝贝,谢谢哈
吸取经验了，早教真的很重要！其实小孩子才是最需要鼓励的 评论内容：发表评论不能请不要超过250字；发表评论请自觉遵守互联网相关政策法规。
