生活中妈妈有时会发现孩子“人小鬼大”，跟妈妈玩点小心眼的事情，知道先拍马屁，再干坏事。如何对待孩子的这种小“骗术”。
研究发现，2岁左右的宝贝已经开始发展认知他人心理状态的一些基本能力，他们能够做假装游戏，例如假装喂娃娃吃饭；能够了解手段和目的之间的联系，例如为了拿桌子远处的玩具，他知道通过拽桌布把玩具带过来；他可以从人们看到的东西来推知，人们知道什么，不知道什么。 以上能力都可能导致欺骗行为的出现，但它不是直接由父母或老师教会的，而是正常儿童成长到一定年龄在日常生活情景中自然出现和发展的。
宝贝欺骗行为的真实面孔 宝贝出现欺骗行为，说明宝贝已经初步能够识别自己和他人的心理状态，并以某种方式影响别人的行为或观念，最后达到自己的目的。这种能力不但可能导致宝贝的欺骗行为，也是导致宝贝同情和帮助别人的基本能力。这就是说，当宝贝具有干坏事能力的同时，也具有了干好事的能力，能力本身是中性的。 从这个角度来说，宝贝会骗人说明他的能力发展了，变聪明了，这是心理意义上的欺骗。
与宝贝的骗术过招
* 不过分欣赏宝贝的骗术智慧 宝贝有欺骗能力了，确实说明宝贝聪明了，而且宝贝的欺骗行为常常制造出令大人忍俊不禁的幽默效果。因此，不少家长控制不住这种喜悦而在宝贝面前大加赞赏，即使有所批评也是表面佯装的，一眼就能被宝贝识别出家长实质上内心的欣赏。这样下去，宝贝就知道自己的“伎俩”能博得大人的关注与欢心，进而喜欢反复尝试这种游戏，长久下去容易形成恶作剧的行为习惯，最后可能致使宝贝的聪明劲儿偏离道德发展方向。所以，家长不要过分欣赏宝贝的骗术智慧。
* 不过分批评和训斥宝贝宝贝的欺骗行为是自然成长的结果，3岁前的宝贝还不明白欺骗的道德意义，在他看来这只是一场游戏而已，所以妈妈严厉的态度和批评训斥只会让他感到害怕，却无法明白其中的道理，反而会对宝贝产生不好的影响。
* 奖励诚实而不惩罚欺骗 随着年龄的增长，宝贝的认知发展水平更高，他的骗术也随之高明，妈妈面临的挑战更大。但是实证研究发现，吓唬和威慑会让宝贝对自己的骗局守口如瓶，宽容和原谅则让宝贝坦白诚实。这样做其实是奖励诚实而不惩罚欺骗，是一种理解和宽容，同时又不放纵宝贝的骗局和谎言，将更有利于培养宝贝良好的品德。
* 总结宝贝的骗局规律，因势利导 3岁前的宝贝虽然已经有了欺骗能力，但他的骗术并不高明。他会反复使用同一“伎俩”而不做更改，他的目的很外露，掩饰的手段也很肤浅，所以妈妈稍加观察就能发现和总结出宝贝的骗局规律，接着因势利导。 俗话说：“姜还是老的辣。”妈妈主动想点办法，稚嫩的宝贝就递不上招儿了。结果他的伎俩不但没有得逞，还跟着妈妈学习了正确处理便溺的方法。
* 为宝贝满足需求提供正确的渠道 宝贝欺骗的目的是利己不损人，如果他有什么需求和愿望，他自己判断不好哪种方法是正确的，被人接受的，哪种方法是不被人接受的，这时候，妈妈要善于透过宝贝的骗局发现他的真实需求是什么，然后提供正确的渠道满足宝贝。 妈妈要读懂宝贝那一颗“欺骗的心”，然后加以正确引导，宝贝获得的不但有品德上的培育，还有学习上的长进。
* 防止宝贝用欺骗的手段“严于律人，宽以待己”君子的做法是“严于律己，宽以待人”，可是宝贝出于自我防御的心理机制，常常会使用“严于律人，宽以待己”的手段达到自己的目的。
呵呵，小孩子会“骗”才聪明哦！
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