注意力不集中，容易分心，是孩子的共性。年龄越小，控制注意力的时间越短，比如1～2岁左右的孩子的注意力最多不会超过3分钟。 这类孩子具有注意力分散度较大的气质特点，应该及早给予帮助，否则到学龄时期就会出现多动症症状。对于这类孩子，挑选讲故事作为训练注意力的项目之一，具体操作方法：讲故事前，先与孩子面对着面手拉着手坐好，再开始有声有色地为孩子讲故事，并经常用眼神和体态、语言与孩子交流，还可以用提问形式让孩子参与讲故事。直到发现孩子的注意力实在无法坚持集中时，立即宣布“今日故事讲到这里，明日继续。”随着听故事时间的延长，注意力的提高，可以发展到让孩子收听电台里的故事。其它活动形式也可按类似方式进行。 在训练孩子的注意力时需要注意些什么： 1、刚开始训练时，可能孩子并不合作，这时切忌打骂是关键，否则他们会对训练产生厌恶情绪，导致训练无法深入进行。 2、训练内容一定要围绕着“玩”字，切忌认字、写字或课堂式教育。 3、练时间长短一定要根据孩子的年龄与特征决定，不要用成人的标准去衡量与要求小孩子。 只要父母注意这三点，注意力训练会收到良好效果
学龄前儿童每次看电视的时间最好不要超过十五分钟，否则会对孩子的视力造成一定程度的损伤，因此，听故事可以让孩子远离电视，并且又可以提高听觉的注意力，为将来的学习养成良好的习惯。 听力开发是利用孩子的无意注意，锻炼他们的听力，培养记忆力，想象力，极快地丰富儿童知识，同时提升思维能力和想象能力，促进儿童的思维更加细微准确，想象更加斑斓开阔。 孩子坚持听读可以使注意力集中，有利于扩大孩子的词汇量，并能激发想象，拓宽视野，丰富孩子的情感。 在每天20分钟的听读中孩子会逐渐领悟语句结构和词意神韵，产生想读书的愿望，并能初步具备广泛阅读的基础。专门的听读材料可以使孩子摒弃图像或者动画的干扰，防止视力的过早损伤，用心用耳专心感受语言的韵美。 请相信，每天仅听20分钟朗读，却可使孩子得到享用一生的收获．小店里有各种各样的故事,成语,寓言,古诗.....有MP3,FLASH,RA各种文件格式,都是精选的特别适合幼儿及小学生的材料. 本店2009新年礼包已经上架,适合小学生的小学版有三折的优惠,家有小学生的千万不要错过哦,礼包内容包括数学科学作文英语故事成语,很全面的哦评论内容：发表评论不能请不要超过250字；发表评论请自觉遵守互联网相关政策法规。
