男孩，眉清目秀；女孩，端庄秀丽。各种检查均正常，但他们却像外星人一样，对周围的信息视而不见，听而不闻。他们是一群身患孤独症的孩子。4月2日是“世界孤独症日”，上周日，大河健康报联合郑州大学第三附属医院、河南省儿童心理行为中心举办了“孤独症儿童的早期干预及训练”公益讲座。
2岁男孩行为怪异祸起孤独症
“俺孩子一岁时会叫爸爸、妈妈，爷爷、奶奶也叫得很顺嘴，但现在两岁多却啥也不说了，连简单的爸爸、妈妈也不会叫了。”晨晨(化名)妈说，儿子的问题还不止这些。据幼儿园老师反映，晨晨和小朋友们相处得并不好：上课时，他总是一个人躲在墙角；合作游戏时，他不分场合来回奔跑；滑梯时，他不按排队顺序，直接抢先……
但这些还都不是晨晨妈妈最担心的，最让她担心的是儿子一有啥不满意了就撞墙，想要得到啥，就把自己的小脸打得通红。
“你说这孩子智力有问题吧，可我看着挺聪明的。拿本看图说话，你问他哪个是香蕉、哪是红色，他不说，但都能指对；一说要出门，他马上就回屋拿自己的小外套。”晨晨妈不明白儿子的问题出在哪儿。
经过询问、体格检查、儿童行为观察和量表评价等一系列检查，郑州大学第三附属医院、河南省儿童心理行为中心主任医师姚梅玲确诊晨晨患了孤独症。
观察孩子的社交、语言和行为看是否患有孤独症
“儿童孤独症是广泛发育障碍的一种疾病，也称自闭症，通常在3岁以内起病。”姚梅玲说，该病具体病因不明，可能和遗传、感染、免疫等多因素有关，所以没法预防，最好是早发现、早治疗。怎样早发现呢？社会交往障碍、语言交流障碍、刻板重复行为及狭窄兴趣，是孤独症的三大症状。
◆社会交往障碍社会交往障碍是孤独症的核心症状。婴儿期不喜欢拥抱；缺乏与亲人的目光对视；不参加小朋友的合作性游戏；通常不怕陌生人，与父母亲没有特别的情感；有需要时就拉着父母的手到某一地方，不能用手指指物，更少运用点头或摇头表示同意或拒绝，这些都是社交障碍上的常见表现。
◆语言交流障碍“多数孤独症患儿语言发育落后，常常在两三岁时仍不会说话；有些是1岁左右时语言发育正常，但越大，语言发育反而倒退了。”姚梅玲说，虽然有部分患儿具备语言能力，但是缺乏交流性，他们或重复刻板语言，或自言自语，内容单调。
其中，最常见的就是模仿言语和“鹦鹉语言”。比如：你教孩子说“叫阿姨好！”正常的孩子会跟着说：“阿姨好”，但是，孤独症患儿可能完全重复你的话语“叫阿姨好”，就像鹦鹉学舌。
◆刻板重复行为及狭窄兴趣“还有一些患孤独症的孩子症状反映在刻板重复行为及狭窄兴趣上，比如看手、望天花板、转圈、嗅味、玩弄开关、来回奔走、排列玩具和积木。”姚梅玲说，他们还特别依恋某一种东西，很难接受环境的改变，比如不喜欢吃新食物，睡觉时总要搂着同一个抱枕、玩具等，否则就哭闹。
治疗孤独症6岁前是关键
“对于孤独症患儿来说，6岁前治疗、训练是关键。早期治疗，约半数的孩子能恢复正常。”姚梅玲说，目前，治疗采用特殊教育和训练为主、药物为辅的办法。
具体该怎么做呢？姚梅玲建议：
1。多在孩子面前装傻。对于孩子力所能及的事，家长不要事事包办，给孩子思考、表达的时间。否则，只会强化他的不良行为。
2。多向孩子表达感情。家长经常给他做哭脸、笑脸等不同表情，教他观察，让他逐渐学习体会他人的情绪。
3。多实物鼓励。患孤独症的孩子很难接受新事物、新环境的改变，在一定阶段，不妨采取实物奖励的做法。
4。不合理的要求，再哭闹也漠视。不关注他，时间一长，他发现自己这种行为没有意义，会自行纠正。
5。多带孩子进行滑板、秋千、平衡木等游戏，这对减少孤独症儿童的多动行为、增加语言和交流等，有较好疗效。
婴幼儿孤独症筛查参考
●孩子曾经玩过“假装”游戏吗？例如用玩具茶杯假装喝茶。
●您的孩子曾经用过食指去指他需要、喜欢或感兴趣的东西吗？
●您的孩子对别的小朋友感兴趣吗？
●您的孩子喜欢玩“躲猫猫”游戏吗？
●您的孩子曾经拿过东西给您或向您显示什么东西吗？
如果以上问题的答案有两个或更多是“不”，可能患孤独症，请带您的孩子到专业的儿童心理行为中心进一步检查。
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