错过了孩子成长关键期的教育时机,可能造成不可逆转的后果。CFP供图
20世纪50-60年代，奥地利动物行为学家、诺贝尔奖金获得者劳伦斯发现，小鹅在生后l～2天有追随一个活动着东西的行为，过了这个时刻，就很难再形成这种追随行为了。劳伦斯把这种行为称为“印刻现象”，即生后1～2天是小鹅形成追随活动东西的关键期。
“关键期”这个概念，便是从这里而来。
我们可以将孩子早教关键期分为两大类：亲子关系、综合能力。
对于父母与孩子之间而言，亲子关系最基本，也最重要。孩子的依恋关键期是6个月至18个月，早期形成的依恋关系会稳定地延续下去，并影响孩子之后与人交往的能力。当宝宝与妈妈建立良好的依恋关系时，他会认为人与人是能够互相信任、互相帮助的。当孩子长大后，他们同样会与其他人建立这种良好健康的关系，会用父母对待他的方式来对待其他人，会显示出更友好的合作，受到更多人的欢迎。
3-6岁是培养孩子综合能力的关键时期，沟通能力、团队合作能力、领导才能、创造力、领导才能等都是在孩子能力培养的关键期可以帮助孩子铺垫和累积的。在关键期对孩子进行及时的教育，孩子学起来容易，学得快，能够收到事半功倍的效果，但如果错过关键期再去学，就要花费很多的精力和时间，最终将会“事倍功半”。所以在孩子教育方面并不是学得越多就会越好，而是真正取决于是否符合其成长关键期。而这些，并不一定都必须要参加专业培训，掌握了要领的父母们自己也可以做到。
专家指导
成长关键期的亲子教育影响孩子以后的行为表现
（天才宝贝广州洛溪中心主任Joyce）
大多数3-6岁的宝宝，相对都应该具备一定的独立能力及环境适应能力，但有部分3岁、4岁甚至5岁的孩子却表现出对陌生环境非常缺乏安全感，不敢同陌生的小朋友及老师互动。
为什么同样年纪的孩子却有着不同的行为表现？在孩子出生后6-18个月，这个时期良好度过将影响他之后与人交往的能力以及对环境的适应能力。当宝宝与父母建立良好的依恋关系时，他会认为人与人是能够互相信任、互相帮助的。当孩子长大后，他们同样会与其他人建立这种良好健康的关系。反之则会出现之前所说的种种对环境及人缺乏安全感的情况。但这个关键期要良好地度过其实非常简单，父母只需要在照料宝宝的过程中增加与其亲密接触的机会。多多与孩子用温柔的语言交流，充满爱意的眼神的传递，即使是短暂的爱抚、拥抱、亲吻都可以让宝宝感受到你的爱。所以，一个看似简单的互动，其实对孩子将来的心理健康和行为起着不可忽视的作用。
“关键期”时间表
下面是孩子成长的不同关键期的时间表，帮助大家更好地了解孩子不同的关键期，做好适合的教育，帮助宝宝勾画更好的成长蓝图。父母们可以对照着表格有针对性地加强对宝宝的训练。
记者手记
“关键期”不是“唯一期”
所谓“关键期”，不是获得维持生命活动基本能力的决定性的阶段，而只是说，在这个阶段，我们比较容易获得这些能力。有的专家更愿意把这些时期称为敏感期。
那到底是“关键期”还是“敏感期”？这并不是最重要的，重要的是，不管叫“关键期”亦或是“敏感期”，它们并不是“唯一期”，需要重点提出的是，这些时期并不短暂，而是相对较长，需要强调的是，在关键期之外，孩子学习的可能性仍然存在。所谓的“脚步放缓”了，并不是一个很尖锐的曲线，而是逐渐放缓的过程。
●撰文：本报记者刘毓实习生徐心欣
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